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Fw: Trieste Next Academy: al via il bando di selezione (27-29 Settembre 2024, Trieste)

by Angelo Raffaele Meo

penso possa interessare a molti giovani Raf Meo ________________________________ From: Academy ItalyPost <academy(a)italypost.it> Sent: Monday, July 15, 2024 11:39 AM To: Angelo Raffaele Meo <angelo.meo(a)polito.it> Subject: Trieste Next Academy: al via il bando di selezione (27-29 Settembre 2024, Trieste) Gentile prof. Raffaele Meo, non riuscendo a contattarla telefonicamente, le invio il bando dell'edizione 2024 della Trieste Next Academy, programma intensivo che offre agli studenti selezionati la possibilità di partecipare a Trieste Next-Festival della Ricerca Scientifica, in programma a Trieste dal 27 al 29 settembre. L'edizione 2024 della manifestazione promossa da ItalyPost, dal Comune di Trieste, dall'università di Trieste e dai principali centri di ricerca di Trieste, si intitolerà "Gli orizzonti dell’intelligenza. La Conoscenza tra essere umano e tecnologie". Per completezza d'informazione, mi permetto di segnalarle che la prossima deadline per l'invio delle candidature è fissata per il 4 agosto 2024 (seguiranno poi altre scadenze in caso di disponibilità di posti). Avrei piacere di raccontarle al meglio il festival, le chiedo cortesemente un recapito e una data per lei utile al fine di sentirci telefonicamente. Nel ringraziarla per la cortese attenzione e con la speranza che i suoi studenti possano partecipare al progetto, rimango a sua disposizione per qualsiasi ulteriore chiarimento. Cordiali saluti, Sofia Abbascià ItalyPost Piazza Alcide De Gasperi 30B 35138 Padova Su Google Maps<https://sender3.zohoinsights.com/ck1/2d6f.327230a/2ef51e60-428e-11ef-9780-5…> t. +39 0490991240 m. +39 3755239163 www.italypost.it<https://sender3.zohoinsights.com/ck1/2d6f.327230a/2ef51e60-428e-11ef-9780-5…> [Make in Italy Festival] Borse di soggiorno per studenti universitari ___ TRIESTE NEXT FESTIVAL DELLA RICERCA SCIENTIFICA 13^ edizione: "GLI ORIZZONTI DELL'INTELLIGENZA. La Conoscenza tra essere umano e tecnologie" 27-29 settembre 2024 ___ 100 eventi tra talk, seminari e conferenze con oltre 300 relatori: protagonisti i grandi nomi della ricerca scientifica e dell'impresa innovativa. Tutte le informazioni cliccando qui<https://sender3.zohoinsights.com/ck1/2d6f.327230a/2ef51e60-428e-11ef-9780-5…> La data di scadenza per inviare la propria candidatura è domenica 4 agosto 2024 Con preghiera di diffusione agli studenti di laurea triennale, specialistica, master, dottorato e ITS Sono aperte le candidature per le borse di soggiorno per partecipare alla Trieste Next Academy, in programma a Trieste da venerdì 27 a domenica 29 settembre 2024, rivolta agli studenti dei corsi di laurea triennale, specialistica, master, dottorato e ITS di tutte le Università italiane. Entra a far parte di una rete internazionale di studenti e studentesse universitari che condividono gli stessi interessi e le stesse passioni, in un contesto stimolante come Trieste Next che coinvolge ogni anno più di 40.000 persone provenienti da tutto il mondo. Trieste Next-Festival della Ricerca Scientifica è promosso da Comune di Trieste, Università degli Studi di Trieste, ItalyPost, Immaginario Scientifico, con la co-promozione di Regione Autonoma Friuli-Venezia Giulia, la collaborazione della Commissione Europea e la content partnership di Fondazione AIRC per la Ricerca sul Cancro. La Trieste Next Academy intende offrire un’occasione unica di incontro, scambio e formazione, attraverso la partecipazione attiva alla manifestazione che garantisce agli studenti selezionati: * accesso preferenziale a tutti gli eventi in calendario (convegni, workshop, seminari); * momenti di incontro e approfondimento con i grandi nomi della scienza, della ricerca applicata e dell’impresa innovativa; * partecipazione ai laboratori nella Città della Scienza che verrà allestita per l’occasione in Piazza Unità d’Italia, nel cuore di Trieste. GLI OSPITI. Tra gli ospiti confermati di quest'edizione, interverranno: Andre I Geim, Regius Professor of Physics University of Manchester, premio Nobel per la Fisica 2010 con Kostya Novoselov; Elena Cattaneo, docente Università di Milano, direttore Laboratorio di Biologia delle Cellule Staminali e Famarcologia delle Malattie Neurodegenerative; Alberto Mantovani, professore emerito di Patologia generale Humanitas University, presidente Fondazione Humanitas per la Ricerca; Wieland Huttner, direttore emerito Max Planck Institute of Molecular Cell Biology and Genetics, presidente Max Planck Society; Michael Irwin Jordan, docente di Data Science Berkeley University, vincitore del premio World Laureates Association per l’informatica e matematica; William Hasselberger, docente di Politica e direttore del Digital Ethics Laboratori Catholic University of Portugal; Leticia Cugliandolo, docente di Fisica condensata Università della Sorbona Parigi; Eric Quint, author, former SVP and Chief Design and Brand Officer of 3M Company, co-autore di Design Leadership. Il potere trasformativo del design in azienda (Post Editori); Nello Cristianini, docente di Intelligenza artificiale Università di Bath; Furio Honsell, docente di Teoria degli automi Università di Udine e consigliere regionale; Karina Gibert, docente e direttore Centro di ricerca Intelligent Data Science and Artificial Intelligence (UPC), decano del Collegio di Ingegneria Informatica della Catalogna; Leticia Cugliandolo, docente di Fisica condensata Università della Sorbona Parigi; Jan Olof Lundqvist, senior scientist SIWI-Stockholm International Water Institute, autore di La tempesta perfetta. Acqua, cibo e 8 miliardi di consumatori (Post Editori); Alessandro Rosina, docente di Demografia e Statistica sociale Università Cattolica di Milano; Vincenzo Nigro, coordinatore programma Telethon per le malattie non diagnosticate. English-speaking students may apply for the Trieste Next International Academy, a different program which will be taking place on September 27-29: click here<https://sender3.zohoinsights.com/ck1/2d6f.327230a/2ef51e60-428e-11ef-9780-5…> to discover the set of activities and apply. Data l'alta richiesta, abbiamo rinnovato la data di scadenza per l'invio delle candidature a domenica 4 agosto 2024 (seguiranno ulteriori deadline, previa disponibilità di posti). <https://sender3.zohoinsights.com/ck1/2d6f.327230a/2ef51e60-428e-11ef-9780-5…> Clicca qui per candidarti<https://sender3.zohoinsights.com/ck1/2d6f.327230a/2ef51e60-428e-11ef-9780-5…> BORSE DI SOGGIORNO PER PARTECIPARE ALLA 13^ EDIZIONE DELLA TRIESTE NEXT ACADEMY Il programma della manifestazione è in fase di definizione e sarà pubblicato su questo sit<https://sender3.zohoinsights.com/ck1/2d6f.327230a/2ef51e60-428e-11ef-9780-5…>o nei prossimi giorni. Alcune anticipazioni: 13^ edizione: "GLI ORIZZONTI DELL'INTELLIGENZA". L'edizione 2024 del Festival si intitolerà "GLI ORIZZONTI DELL'INTELLIGENZA. La Conoscenza tra essere umano e tecnologie". Sin dalla prima edizione, Trieste Next ha scelto di affrontare temi chiave del dibattito scientifico e culturale, dall’alimentazione all’acqua, dall’energia al rapporto tra uomo e tecnologia fino al tema della sostenibilità. Sarà un momento per tracciare l’agenda scientifica dei prossimi anni, per proporre riflessioni di ampio respiro sulle nuove frontiere della ricerca e innovazione, nonché sui limiti etici – ma non solo – che guidano il dibattito nella comunità scientifica. Trieste Next sarà così l’occasione per promuovere il dialogo tra discipline STEM e le scienze umane e sociali, con un calendario di oltre 100 eventi e la partecipazione di oltre 300 relatori. TRA GLI OSPITI PASSATI. Nelle passate edizioni di Trieste Next sono intervenuti centinaia di relatori che, a seconda del loro ambito di ricerca, hanno arricchito il dibattito scientifico. Tra gli ospiti delle scorse edizioni hanno partecipato: John McFall, astronauta ESA-Agenzia Spaziale Europea; Luca Parmitano, astronauta ESA-Agenzia Spaziale Europea; Samantha Cristoforetti, astronauta, prima donna italiana in equipaggio Agenzia Spaziale Europea ESA; Nick Berry, Singularity University, NASA Research Camp, in ambito aerospazio. In merito agli studi sulla fisica e astrofisica, Sandra Savaglio, astrofisica dell’Università della Calabria, celebrata con la copertina di Time; Guido Tonelli, fisico al Cern di Ginevra e professore all’Università di Pisa; Roberto Battiston, docente di Fisica sperimentale Università di Trento, già presidente Agenzia Spaziale Italiana; Federico Faggin, fisico, inventore e imprenditore; Marc Mézard, direttore Ecole Normale Supérieure di Parigi, fisico e studioso delle reti neurali. Slavik Tabakov, presidente emerito IUPESM-International Union for Physical and Engineering Sciences in Medicine; Edvard Moser, premio Nobel per la Fisiologia o Medicina nel 2014; Pier Paolo Di Fiore, docente di Patologia generale Università di Milano, direttore programma Novel Diagnostics IEO-Istituto Europeo di Oncologia Alberto Mantovani, direttore scientifico Humanitas, professore emerito Humanitas University; Alberto Piazza, professore emerito di Genetica umana Università di Torino Elena Cattaneo, farmacologa, biologa, accademica e senatrice; Antonio Lazcano, biologo e docente School of Sciences, Autonomous University of Mexico, in merito alla ricerca medica e life sciences. E ancora tanti altri relatori, tra i massimi esponenti della ricerca scientifica: Paul Ekins, docente di Politica delle risorse e dell'ambiente University College of London Institute for Sustainable Resources; Chiara Valerio, editorialista e autrice de La tecnologia è religione (Einaudi); Roger Beachy, direttore NIFA-National Institute of Food and Agriculture (USA), fondatore Donald Danforth Plant Science Center; Peter Wadhams, docente di Ocean Physics University of Cambridge, tra i massimi esperti mondiali di riscaldamento globale; Viktor Mayor-Schonberger, docente di Internet Governance and Regulation Oxford Internet Institute; Vittorino Andreoli, psichiatra, membro della New York Academy of Sciences e Presidente della Section Committee on Psychopathology of Expression, world Psychiatric Association; Dominick Salvatore, economista all’Università di Fordham e vincitore della National Medal of Science conferita dal Presidente degli Stati Uniti d’America nel 2010; Wolfgang Proβ, docente emerito di Letterature comparate, Università di Berna, uno dei massimi ricercatori mondiali dell’origine ed evoluzione del linguaggio; Kathleen Richardson, ricercatrice in Etica della Robotica, Centre for Computing and Social Responsability, DeMonfort University; Maria Chiara Carrozza, scienziata, direttore scientifico Fondazione Don Gnocchi, presidente ERC-Consiglio Europeo delle Ricerche; Roberto Burioni, medico virologo, docente di Microbiologia e Virologia, Università Vita-Salute San Raffaele di Milano; Roberto Battiston, docente di Fisica sperimentale Università di Trento, già presidente Agenzia Spaziale Italiana; Barbara Mazzolai, associated director IIT-Istituto Italiano di Tecnologia; Maurizio Ferraris, filosofo ed editorialista la Repubblica e Neue Zurcher Zeitung; Antonio Casilli, docente di Sociologia Télécom Paris-Institut Polytechnique de Paris; Chiara Valerio, scrittrice, editor e conduttrice radiofonica. CITTÀ DELLA CONOSCENZA. Per tutta la durata della manifestazione, Piazza Unità d’Italia, nel cuore della città, ospiterà il villaggio “Trieste Città della Conoscenza”, che accoglierà una sala convegni, spazi destinati alla divulgazione scientifica con seminari, presentazioni e laboratori. La Città della Conoscenza è curata dall’Università di Trieste e dagli enti del protocollo “Trieste Città della Conoscenza” oltre a enti di ricerca nazionale e internazionale, tra cui ESA-European Space Agency, Fondazione AIRC per la ricerca sul cancro, Fondazione Theleton, ICGEB- International Center for Genetic Engineering and Biotechnologies, INAF-Osservatorio Astronomico di Padova, INFN – Istituto Nazionale di Fisica Nucleare, OGS - Istituto Nazionale di Oceanografia e di Geofisica Sperimentale, ICTP - Centro Internazionale di Fisica Teorica Abdus Salam, IRCCS - Istituti di Ricovero e Cura a Carattere Scientifico, ANVOLT - AssociazioneNazionale Volontari Lotta Contro i Tumori, ACGS – Association for Clinical Genomic Science, Protezione Civile. [cid:1.1708616770.1836669121924886133.190b5c346db__inline__img__src] [cid:2.1708616770.4659681147921666355.190b5c346db__inline__img__src] [cid:3.1708616770.8798815519892335543.190b5c346db__inline__img__src] BENEFICI PER I PARTECIPANTI Negli ultimi dodici anni, più di 13.000 partecipanti selezionati – studenti di laurea triennale, specialistica, master e dottorato – hanno partecipato al Progetto Academy. Attraverso le nostre attività, offriamo ai partecipanti un’opportunità unica di incontrarsi e scambiare opinioni con rinomati professionisti ed esperti del settore, partecipare alle attività di formazione ed entrare in una rete internazionale di coetanei che studiano nel medesimo settore disciplinare o che condividono i medesimi interessi. La Trieste Next Academy mette a disposizione 250 borse di soggiorno che includono: * accesso preferenziale e posti riservati agli eventi della manifestazione, con possibilità di dialogo diretto con i relatori al termine degli incontri; * alloggio in camere multiple (triple/quadruple) in strutture convenzionate per l’intera durata del soggiorno (notti di venerdì 27 e sabato 28 settembre 2024), con possibilità di richiedere (previo versamento di supplemento aggiuntivo) il soggiorno in camere singole, doppie, o notti extra; * pranzi e cene con menù fisso in strutture che verranno indicate dall’organizzazione; * transfer dalle strutture alberghiere ai luoghi del Festival (ove necessario). Per confermare la propria partecipazione all’evento, gli studenti selezionati per la borsa di soggiorno sono tenuti a versare una quota di partecipazione di 240 euro, utile al fine di coprire il 50% dei costi di organizzazione. Le spese di viaggio per e da Trieste sono a carico degli studenti selezionati. A fine manifestazione, e solo a fronte dell’effettiva partecipazione a 12 eventi in programma, verrà rilasciato l’attestato di partecipazione ufficiale. BUONO LIBRI DA 120 EURO [https://www.festivalcittaimpresa.it/wp-content/uploads/2023/09/libri-2-1-10…] Tutti gli studenti che confermeranno la partecipazione all’Academy avranno un buono del valore di 120 euro per richiedere libri scelti liberamente sulla base dei propri interessi tra un ampio elenco di titoli sia legati ai temi della innovazione scientifica e tecnologica, sia ad argomenti di carattere generale utili alla formazione specialistica dei partecipanti. COME PRESENTARE LA DOMANDA DI BORSA DI SOGGIORNO La Trieste Next Academy mette a disposizione degli interessati 250 borse di soggiorno. Per candidarsi, è sufficiente compilare il modulo disponibile cliccando qui<https://sender3.zohoinsights.com/ck1/2d6f.327230a/2ef51e60-428e-11ef-9780-5…> entro domenica 4 agosto 2024. Gli studenti selezionati sono tenuti a seguire il programma di eventi che verrà definito dall'organizzazione di Trieste Next e a prendere parte attivamente alle attività previste nei giorni della manifestazione. La selezione delle candidature avverrà a giudizio insindacabile della direzione organizzativa della manifestazione; le domande di partecipazione verranno selezionate e approvate settimanalmente fino ad esaurimento dei posti disponibili. Il nostro staff fornirà agli studenti selezionati tutte le informazioni riguardanti il vitto, l’alloggio e il programma degli appuntamenti e comunicherà le modalità per eseguire il pagamento della quota di partecipazione. <https://sender3.zohoinsights.com/ck1/2d6f.327230a/2ef51e60-428e-11ef-9780-5…> Clicca qui per candidarti<https://sender3.zohoinsights.com/ck1/2d6f.327230a/2ef51e60-428e-11ef-9780-5…> English-speaking students may apply for the Trieste Next International Academy, a different program which will be taking place on September 27-29: click here<https://sender3.zohoinsights.com/ck1/2d6f.327230a/2ef51e60-428e-11ef-9780-5…> to discover the set of activities and apply. [cid:4.1708616770.7312994991397962151.190b5c346dc__inline__img__src] [cid:5.1708616770.149892831010462258.190b5c346dc__inline__img__src] [cid:6.1708616770.8748757738341640768.190b5c346dc__inline__img__src] DOMANDE FREQUENTI / TERMINI DI PARTECIPAZIONE In caso di dubbi o domande sulle modalità di compilazione della candidatura, sull’organizzazione del soggiorno a Trieste Next, su cosa fare in caso di rinuncia dopo il versamento della quota di partecipazione, cliccare qui<https://sender3.zohoinsights.com/ck1/2d6f.327230a/2ef51e60-428e-11ef-9780-5…> per trovare una risposta alle domande più frequenti. PER MAGGIORI INFORMAZIONI Lunedì-Venerdì, 9-18: academy(a)italypost.it Tel. +390490991240

July 15, 2024

Re: [nexa] il rapporto di compressione degli LLM (was: Didattica a distanza...).

by Fabio Alemagna

Il giorno lun 15 lug 2024 alle ore 14:58 Fabio Alemagna <falemagn(a)gmail.com> ha scritto: > cognizione di ciò che parlo, > Ciò di cui parlo, ovviamente. Involontaria quasi-dimostrazione pratica del concetto anzi espresso. Fabio

July 15, 2024

Re: [nexa] il rapporto di compressione degli LLM (was: Didattica a distanza...).

by Fabio Alemagna

Il lun 15 lug 2024, 12:04 Giacomo Tesio <giacomo(a)tesio.it> ha scritto: > Poi noi stavamo parlando del latino: te la sentiresti di tradurre > un'ode di Catullo in italiano? > No, stavamo parlando di una generica "intelligenza" che "traduce": - se ti immagini un'intelligenza che sa tradurre in un senso, è ovvio > aspettarsi che lo sappia > fare nell'altro. Fidati: non comprendi e non puoi tradurre il portoghese solo per > parlare una lingua affine. Puoi solo CREDERE di comprenderlo. Trovo affascinante la sicumera con la quale tu chiedi a me di fidarmi di te riguardo qualcosa che possono sapere solo io, e di cui tu non puoi avere alcuna idea. Detto questo, pur non essendo un linguista, men che meno uno psicolinguista - ma, correggimi se sbaglio, non lo sei neanche tu - mi premuro comunque di avere un qualche tipo di cognizione di ciò che parlo, prima di parlarne: posso suggerire di cercare alla voce "comprensione della lingua vs produzione della lingua"? Fabio

July 15, 2024

Re: [nexa] i language model alle prove INVALSI

by Giacomo Tesio

Come scrisse Fo (e cantò Iannacci) On Mon, 15 Jul 2024 12:05:43 +0200 Guido Vetere wrote: > la cosa interessante > è filtrare i modelli per dimensione e 'apertura' (nel senso del LLM ``` pover purcel! nel senso del maiale... a beh, sì beh, a beh sì beh... ``` :-D Giacomo

July 15, 2024

i language model alle prove INVALSI

by Guido Vetere

Nexiane e nexiani, l'Università di Milano-Bicocca ha avuto l'idea di ricavare un benchmark dalle prove INVALSI per valutare come se la cavano i language model con italiano. Ne hanno poi fatto una leaderboard Huggingface che è consultabile qui <https://huggingface.co/spaces/Crisp-Unimib/INVALSIbenchmark>. Tra i modelli XXL vince claude-sonnet per distacco, ma la cosa interessante è filtrare i modelli per dimensione e 'apertura' (nel senso del LLM, per cortesia non ricominciamo) Tra i modelli aperti di taglia small gemma2 (DeepMind) svetta sulla concorrenza. I modelli 'italianissimi' annunciati e propagandati nei mesi scorsi cadono in fondo alla classifica. Se la cavano abbastanza bene i fine-tune di LLama3 Modello Italia, su cui tanti e tante aveva messo la faccia, era anch'esso in fondo alla leaderboard e ora pare sia stato ritirato. Naturalmente, su questo non c'è da aspettarsi alcuna intervista su Wired :-) Buona giornata, G.

July 15, 2024

Re: [nexa] large language model e open washing (da: una "gemma" da Google)

by Giacomo Tesio

Ciao Fabio, scusa il delay... ma ho potuto leggere l'articolo solo ora. On Wed, 3 Jul 2024 16:12:14 +0200 Fabio Alemagna <falemagn(a)gmail.com> wrote: > Il giorno mer 3 lug 2024 alle ore 14:55 Giacomo Tesio > <giacomo(a)tesio.it> ha scritto: > > > > ROTFL! :-D > > > > Il giorno Wed, 3 Jul 2024 14:29:07 Guido Vetere ha scritto: > > > un algoritmo che fa uso di numeri casuali è generalmente > > > considerato non deterministico, full stop > > I vari GPT* sono non-deterministici: > https://152334h.github.io/blog/non-determinism-in-gpt-4/ Beh... l'autore cita in proposito gli sviluppatori di Open AI: ``` We think there might be some bug in our systems, or some non-determinism in optimized floating point calculations... ``` "Qualche bug" :-D [1] Non nego che va apprezzato il progresso: solo un anno fa avrebbero sicuramente pubblicato da qualche parte un paper blaterando di scintille di senso critico, dubbio o altre sciocchezze... Ricorderai https://arxiv.org/abs/2303.12712 che qualcuno ancora si beve. Fortunatamente il primo commento all'articolo svela il mistero: https://github.com/openai/summarize-from-feedback/blob/master/summarize_fro… Il codice aggiunge sempre 1e-7 alla "temperatura", rendendo impossibile eseguire Chat GPT in modo palesemente deterministico. Perché? Per evitare un if? O per ingannare gli utenti sulla natura di Chat GPT? A posteri l'ardua sentenza... ;-) Giacomo [1] anche le inconsistenze fra operazioni float ottimizzate in modo diverso su macchine diverse sono bug del processo di build. Una buona sintesi con diversi riferimenti per approfondire la questione si trova qui: https://gafferongames.com/post/floating_point_determinism/

July 15, 2024

Re: [nexa] il rapporto di compressione degli LLM (was: Didattica a distanza...).

by Giacomo Tesio

Beh Fabio, questa è una fantastica occasione di business! Contatta la Prof di Boston e offrile di tradurre in portoghese le frasi dei suoi studenti! Quando le tue traduzioni saranno perfette, i suoi studenti avranno imparato ad esprimersi in modo "semplice e lineare"... in inglese! :-D (se crei una startup e diventi ricco con questa idea, ricordati di Nexa) On Mon, 15 Jul 2024 08:59:17 Fabio Alemagna <falemagn(a)gmail.com> wrote: > Posso tranquillamente leggere e comprendere il portoghese, e tradurlo > quindi in Italiano o Inglese, ma non saprei da dove iniziare per > scrivere un testo in portoghese di mio pugno. "Hopa! Por favor, posso ver sua borsetta?" :-D Oltre venti anni fa, a Teófilo Otoni, i miei amici mi mandavano in giro a chiedere questa cosa alle ragazze. Diciamo che ho smesso presto. ;-) Fidati: non comprendi e non puoi tradurre il portoghese solo per parlare una lingua affine. Puoi solo CREDERE di comprenderlo. Poi noi stavamo parlando del latino: te la sentiresti di tradurre un'ode di Catullo in italiano? > Ciò perché la comprensione di un testo, e quindi la traduzione di quel > testo in una lingua meglio conosciuta, può prescindere dalla perfetta > conoscenza delle regole grammaticali e sintattiche della lingua in > cui quel testo è scritto. Ehm... no. Stai confondendo una comprensione approssimativa di un potenziale significato del testo, con una comprensione sufficiente a tradurlo di fronte ad una classe che studia proprio quella lingua. Puoi essere fortunato e trovarti di fronte un testo i cui termini ricordano più o meno quelli che conosci nella tua lingua, ma se non hai studiato (o praticato) la lingua, prenderai fischi per fiaschi. E quando la comprendi davvero (per averla studiata o particata abbastanza a lungo) la puoi tradurre in entrambi i sensi (con l'aiuto di un dizionario per i termini che non conosci ancora). Consapevolezza che la Prof di latino a Boston evidentemente ha (avendo studiato lei stessa la lingua in questione e non limitandosi alle superficiali somiglianze che questa ha con le lingue che conosce) e che spiega la sorpresa di fronte alla netta asimmetria fra la qualità delle traduzioni verso l'inglese o verso il latino. Giacomo

July 15, 2024

Re: [nexa] il rapporto di compressione degli LLM (was: Didattica a distanza...).

by Fabio Alemagna

Il lun 15 lug 2024, 03:08 Giacomo Tesio <giacomo(a)tesio.it> ha scritto: > L'hai visto bene con le traduzioni latino->inglese vs inglese->latino: > > - se ti immagini un'intelligenza che sa tradurre in un senso, è ovvio > aspettarsi che lo sappia > fare nell'altro. > Non è affatto ovvio. È del tutto normale essere più proficienti nel leggere e comprendere ciò che è scritto in una determinata lingua rispetto a saper scrivere in quella lingua. Ciò perché la comprensione di un testo, e quindi la traduzione di quel testo in una lingua meglio conosciuta, può prescindere dalla perfetta conoscenza delle regole grammaticali e sintattiche della lingua in cui quel testo è scritto. Posso tranquillamente leggere e comprendere il portoghese, e tradurlo quindi in Italiano o Inglese, ma non saprei da dove iniziare per scrivere un testo in portoghese di mio pugno. Fabio

July 15, 2024

Re: [nexa] il rapporto di compressione degli LLM (was: Didattica a distanza...).

by Giacomo Tesio

Caro Roberto, trovo questo accorato appello Il 14 Luglio 2024 12:59:45 UTC, Roberto Dolci <rob.dolci(a)aizoon.us> ha scritto: > in questo istante i ricercatori di Meta, Antrop, OpenAI e compagnia stanno ANCORA > studiando e vedendo come funziona davvero un LLM... > Lasciamo che gli scienziati dietro agli LLM facciano il loro mestiere davvero illuminante. "non disturbate i manovratori!", "lasciate che gli scienziati scienzino!" :-D Ma vedi Roberto, questi "scienziati" non si limitano a "studiare" i software (che hanno programmato statisticamente) che non comprendono nel proprio laboratorio. Li hanno "immessi sul mercato" prima ancora di capire come funzionano! Almeno secondo la narrazione che riporti: > Models are essentially grown, rather than designed, says Josh Batson, a researcher > at Anthropic, an AI startup. Because LLMs are not explicitly programmed, nobody > is entirely sure why they have such extraordinary abilities. > Nor do they know why LLMs sometimes misbehave, or give wrong or > made-up answers, known as “hallucinations”. LLMs really are black boxes. Ma com'è che se invece di considerarle "intelligenze artificiali" li consideri software programmati statisticamente, tutte queste misteriose osservazioni smettono di apparire misteriose e sorprendenti e diventano istantaneamente ovvie? L'hai visto bene con le traduzioni latino->inglese vs inglese->latino: - se ti immagini un'intelligenza che sa tradurre in un senso, è ovvio aspettarsi che lo sappia fare nell'altro. - se comprendi che si tratta di software programmato statisticamente, è chiaro che il numero, la varietà e la lunghezza dei testi inglesi tradotti in latino sarà nettamente inferiore rispetto all'altra direzione, perché la gente non studia latino per complimentarsi con Marziale per la sua sagacia o lamentarsi con Giovenale del suo maschilismo! Lo stesso vale per le "allucinazioni", output ovviamente analoghi a quelli di cui l'utente non nota gli errori, se comprendi che entrambi sono prodotti sulla base delle frequenze rilevate nei testi sorgente: la probabilità di errori aumenta con la lunghezza dell'output. Dunque quale analisi del rischio credi che abbiano fatto prima di rendere accessibile software che suggerisce alle anoressiche come bruciare le calorie in eccesso o di bere con moderazione agli alcolisti? Te lo dico io: hanno analizzato il rischio di essere citati per danni e di dover pagare le controparti in accordo extragiudiziale. Dopo di che hanno messo la cifra a budget. Fine della gestione del rischio per gli "scienziati" di Meta, Antropic e OpenAI. Che poi... "scienziati". Galileo si rivolta nella tomba. > e la prima indicazione e' che si > comporta come il nostro cervello per alcuni processi. ROTFL!!! :-D Ma chi te l'ha detta sta... "interpretazione"? :-D Scusa, ritorno in modalità Nexa: puoi condividere i riferimenti alle publicazioni scientifiche che riportano queste "prime indicazioni"? Giacomo

July 14, 2024

Re: [nexa] [CAUTION: SUSPECT SENDER] Re: Didattica a distanza, l’84% degli studenti è più sicuro e con voti migliori.

by Enrico Nardelli

Questa è una riflessione interessante e, nella mia aneddotica personale (che non è una seria valutazione statistica, è ovvio, ma lo ricordo a scanso di equivoci), abbastanza veritiera. Aggiungo che la osservo manifestarsi non solo a livello universitario, ma anche scolastico. Voglio ottimisticamente credere che sia vero quello che ha osservato stamattina Stefano Borroni Barale in un altro messaggio, che ci sono più voci critiche adesso rispetto all'Intelligenza Artificiale Generativa che rispetto alle piattaforme social vent'anni fa. O forse, più pragmaticamente, la bolla si sgonfierà per mancanza di un serio "business case". I miliardi investiti sono tanti e i ritorni ancora scarsini. "The Money" non ama essere bruciato invano... Ciao, Enrico ------ Messaggio originale ------ Da "maurizio lana" <maurizio.lana(a)uniupo.it> A nexa(a)server-nexa.polito.it Data 13/07/2024 22:35:32 Oggetto Re: [nexa] [CAUTION: SUSPECT SENDER] Re: Didattica a distanza, l’84% degli studenti è più sicuro e con voti migliori. >io, di area umanistica SSH (scienze umane e sociali), vedo con >perplessità e con preoccupazione il fatto che proprio in area >umanistica SSH ci sia il maggiore entusiasmo ignaro verso i sistemi di >IA. come se si volesse mostrare a sé e al mondo che non si è ignari e >retrivi di fronte alle novità della tecnologia. il che è poi >espressione di un complesso di inferiorità, mi pare. >Maurizio > >Il 13/07/24 20:47, Giacomo Tesio ha scritto: >>Ciao Roberto, >> >>Il 11 Luglio 2024 22:59:38 UTC, Roberto Dolci >><rob.dolci(a)aizoon.us> <mailto:rob.dolci@aizoon.us> ha >>scritto: >>>Nota a parte per questo: " >>>La tua prof di latino a Boston non ha idea di come funzioni ChatGPT, >>>di quali bias possa diffondere o come le interazioni degli studenti >>>verranno usate per manipolarli. >>> >>>La prof e' una vera professionista, che non solo e' partita con me >>>15-18 mesi fa a prender confidenza con lo strumento, ma ci e' entrata >>>proprio dentro con studi specifici prima di iniziare ad usarlo a >>>scuola. >>È in grado di realizzarlo "from scratch" su hardware proprio? >>È in grado di debuggarlo? >>Ovvero è in grado di spiegare puntualmente (ed in modo verificabile e >>riproducibile) come un certo output viene calcolato a partire da un >>certo input? >> >>Se sì, ne comprende il funzionamento. >>Se no, non ne comprende il funzionamento. >> >>Se non ne comprende il funzionamento, l'addestramento al suo utilizzzo >>può avere un solo esito: la normalizzazione del suo utilizzo e la >>conseguente "imposizione" ai suoi studenti. >> >>In nessun caso l'addestramento all'uso di uno strumento complesso mette >>l'addestrato in condizione di decidere consapevolmente se e quando >>usare uno strumento. >> >>In altri termini, se addestri una persona ad usare uno strumento, >>quella persona lo userà. >> >> >>SOLO se ne comprende pienamente il funzionamento e i limiti, potrà >>decidere SE e quando usarlo. >>>E lei valuta bene il profilo di rischio a scuola: va da ragazzi che >>>si accoltellano, uso di droghe, gravidanze precoci, monogenitore, >>>il gamut dei disturbi mentali, long covid, cyber bullying ed altri >>>rischi on line. E giustamente contestualizza il rischio di mettere >>>informazioni private su chatgpt rispetto a quanto guadagna nel >>>rapporto coi genitori. >>Insomma, una Prof benaltrista. >> >>Il fatto che i ragazzi siano soggetti ad una pluralità di rischi non >>giustifica la menomazione della loro libertà futura che questa prof >>opera cedendo dati personali sensibilissimi che riguardano loro e i >>loro genitori. >> >>Che poi questa prof comprenda l'entità del danno che gli procura è >>tutto da dimostrare. >> >>Perché un insegnante che comprendesse tali danni e li accettasse per >>benaltrismo soffrirebbe di una dissonanza cognitiva elevatissima. >> >>A meno, ovviamente, di non interpretare l'insegnamento come un processo >>di riduzione delle capacità cognitive degli studenti, come Enrico ha >>ben spiegato. >>>Meglio una prof appassionata del proprio mestiere che studia come >>>meglio applicare le nuove tecnologie, >>Che purtroppo non è ciò di cui stiamo parlando. >> >>Stiamo invece parlando di una Prof che per usare le tue parole >>"s'e' adattata bene". >> >>Ovvero una Prof che non disponendo degli strumenti culturali per >>comprendere il funzionamento di un software e le finalità che questo >>esegue (nell'interesse di chi lo ha programmato), lo percepisce come un >>fenomeno naturale cui adattarsi, come la pioggia, la neve o lo scorrere >>di un fiume. >> >>Lo confonde, insomma, con fenomeni che non veicolano alcuna >>intenzionalità umana. >> >>Fenomeni cui "adattarsi" e di cui magari imparare a trarre vantaggio. >> >> >>Sia chiaro non è colpa sua: la tua Prof è vittima di una manipolazione >>che sfrutra bias evolutivi profondamente incardinati nella sua >>personalità. >> >>La sua passione per l'insegnamento non la mette al riparo da questa >>allucinazione eterodiretta. >> >>Starebbe a noi, se ne disponiamo, il dovere di fornirle gli strumenti >>culturali per sottrarsi a tale manipolazione. >>>che qualcosa di mandato dall'alto da chi abbia poca contezza della >>>vita a scuola >>Comprendo la sfiducia nei confronti delle autorità: pagheremo ancora a >>lungo la sciagurata imposizione della didattica a distanza via Google >>Meet. >> >>D'altro canto decine di migliaia di LIM e di tablet che saranno >>obsoleti entro pochi mesi sono lì a testimoniare come, affidare a >>professori e dirigenti appassionati ma informaticamente ignoranti >>decisioni di spesa su centinaia di migliaia di euro del PNRR sia una >>idea altrettanto pessima. >> >> >>Che le decisioni vengano perse dall'alto o dal basso, se chi decide è >>ignorante (e dunque facilmente manipolabile), deciderà male. >> >>E quando si parla di scuola, i danni (talvolta drammatici) di tali >>decisioni ricadranno subito sugli studenti ed entro qualche anno sulla >>società in cui questi vivranno, lavoreranno, voteranno etc... >> >> >>Giacomo > > >-------------------------------------------------------------------------------- >the knowledge gap between rich and poor is widening >witten & bainbridge, how to build a digital library >-------------------------------------------------------------------------------- >Maurizio Lana >Università del Piemonte Orientale >Dipartimento di Studi Umanistici >Piazza Roma 36 - 13100 Vercelli -- EN https://www.hoepli.it/libro/la-rivoluzione-informatica/9788896069516.html ====================================================== Prof. Enrico Nardelli Past President di "Informatics Europe" Direttore del Laboratorio Nazionale "Informatica e Scuola" del CINI Dipartimento di Matematica - Universit� di Roma "Tor Vergata" Via della Ricerca Scientifica snc - 00133 Roma home page: https://www.mat.uniroma2.it/~nardelli blog: https://link-and-think.blogspot.it/ tel: +39 06 7259.4204 fax: +39 06 7259.4699 mobile: +39 335 590.2331 e-mail: nardelli(a)mat.uniroma2.it online meeting: https://blue.meet.garr.it/b/enr-y7f-t0q-ont ====================================================== --

July 14, 2024