May 2009 - nexa - server-nexa.polito.it

Guardian.co.uk - Billy Bragg: "Do we want ISPs to penalise our fans?"

by J.C. DE MARTIN

Do we want ISPs to penalise our fans? The record industry wants ISPs to take action against unauthorised downloaders -- but fans are the wrong target Billy Bragg Monday 18 May 2009 11.05 BST Having failed miserably in previous attempts to stamp out illicit filesharing, the record industry has now joined forces with other entertainment lobby groups to demand that the government takes action to protect their business model. Speaking at a joint meeting of the Federation of Entertainment Unions, UK Film Council and Bafta on the future of the creative industries last week, the chairman of the British Phonographic Industry called on the government to take seriously the argument that, in the face of illicit file-sharing, a "write and sue" policy will not be effective, to introduce legislation requiring ISPs to act <http://www.guardian.co.uk/technology/2009/may/12/stopping-online-piracy> against persistent unauthorised downloaders and to recognise that the music industry has already transformed its business models online. [....] Il resto qui: http://www.guardian.co.uk/commentisfree/2009/may/18/billy-bragg-copyright-m…

May 29, 2009

EFF: "Teach Copyright Right!"

by Juan Carlos De Martin

-------- Original Message -------- Subject: Teach Copyright Right! Date: Thu, 28 May 2009 08:00:25 -0500 (CDT) From: Electronic Frontier Foundation <membership(a)eff.org> Organization: EFF Dear Juan Carlos, Last week, the Copyright Alliance Education Foundation -- a nonprofit mouthpiece for the entertainment and software industries -- unveiled plans to spread its protectionist ideas to the nation's schools and libraries through the distribution of a curriculum titled "Think First, Copy Later." "Think First, Copy Later" and other intimidating educational materials were produced by the MPAA, RIAA, Business Software Alliance, and other content holders to scare students into believing that making copies is wrong. EFF knows that the creators and innovators of tomorrow don't need more intimidation. What they need is solid, accurate information that will help them make smart choices about how to use new technologies. That's why EFF is launching the free, Creative Commons-licensed "Teaching Copyright" curriculum and website to help educators explore copyright issues in their classrooms. These materials encourage students to discover their legal rights and responsibilities -- including how to make full and fair use of technology that is revolutionizing learning and the exchange of information. The debates over copyright and technology -- whether they take place in classrooms, pressrooms or courtrooms -- should be based on facts, not fear. Help EFF in our ongoing efforts to educate the public -- including smart, creative and inquisitive young people -- about the purpose and limits of copyright law. Please donate to EFF today! http://secure.eff.org/teachingcopyright Sincerely, Electronic Frontier Foundation Unsubscribe from future mailings or change your email preferences. http://action.eff.org/site/CO?i=CJiCxRWtjvOrVCPSXmyTNkBAuEk7VREB&cid=0

May 28, 2009

232 candidati hanno già aderito alla campagna Caro candidato

by Marco Ciurcina

A proposito di sw libero, libertà digitali e democrazia. Penso possa interessare a qualcuno in lista. m.c. ------------- COMUNICATO STAMPA 27 MAGGIO 2009 http://www.softwarelibero.it/9_giorni ========================================== 232 candidati hanno già aderito alla campagna Caro candidato ========================================== http://carocandidato.org/ A 9 giorni dalle elezioni la campagna Caro Candidato ha già raggiunto importanti risultati. L'azione di tanti attivisti del software libero ha prodotto l'adesione di 232 candidati (184 adesioni pubblicate), provenienti da partiti di tutte le aree politiche. Così i candidati che supportano il software libero "scoprono" i colleghi del proprio partito che condividono la stessa battaglia: siamo certi che ciò aiuterà a far crescere la causa del software libero. Analizzando i risultati della campagna vediamo che, al momento, la provincia più libera (cioè con il maggior numero di adesioni) è Milano, seguita da Torino e Frosinone; Bologna, Capannori e Castagneto Carducci, invece, sono i comuni più liberi. Mancano 9 giorni alle elezioni, durante i quali i candidati potranno ancora aderire alla campagna Caro Candidato. Sono questi i giorni nei quali si intensificano gli sforzi per far conoscere Caro Candidato ai molti candidati che, assorbiti dalle attività della loro campagna, non ne hanno avuto notizia. La campagna per le elezioni europee, che fa parte del network The Free Software Pact [http://www.freesoftwarepact.eu/] è estremamente importante: il Parlamento e le altre Istituzioni europee nei prossimi anni dovranno affrontare temi e sfide decisivi per affermare le idee del software libero e delle libertà digitali, ed è fondamentale che in Europa siano presenti candidati che sanno quello che fanno. per l'Associazione per il Software Libero il Presidente Marco Ciurcina ========================================== Chi siamo ========================================== L'Associazione per il Software Libero (Assoli) è un'associazione senza scopo di lucro che ha come obiettivi principali la diffusione del software libero in Italia ed una corretta informazione sull'argomento. ========================================== Contatti ========================================== web: http://softwarelibero.it mail: info(a)softwarelibero.it Tel: (+39) 06 99291342 Fax: (+39) 06 83391642

May 27, 2009

Re: [nexa] Treccani sotto Creative Commons

by Vincenzo D'Andrea

complimenti !!! ciao v. J.C. DE MARTIN, 24-05-2009 16:23: > http://www.innovascuola.gov.it/opencms/opencms/innovascuola/primo_piano/new… > > Firmato questa mattina nella sala stampa di Palazzo Chigi il > Protocollo d’Intesa *Treccani on line* tra il Ministro per la pubblica > amministrazione e l’innovazione *Renato Brunetta*, e l’Amministratore > Delegato dell’Istituto dell’Enciclopedia italiana *Francesco Tatò*. > Con questa importante collaborazione, il Ministro e l’Istituto per > l’Enciclopedia Italiana hanno l’obiettivo comune di ampliare l’offerta > di risorse e ambienti applicativi di Rete, *per consentire ai > cittadini e ai docenti delle scuole di utilizzare e sviluppare > contenuti culturali*. Per questo motivo, l’Istituto Treccani renderà > disponibili i contenuti digitali dei propri archivi, sviluppando > insieme con il Dipartimento per l’innovazione e le tecnologie della > Presidenza del Consiglio strumenti collaborativi, per consentire ai > docenti la produzione di contenuti didattici e di ricerca, regolati > secondo i principi dei Creative Commons. > Il Portale Scuola dell’Istituto > <http://www.treccani.it/Portale/sito/scuola/> sarà poi collegato al > *Portale InnovaScuola*, realizzato dal Dipartimento per l’innovazione > e le tecnologie, in modo da poter sviluppare e rendere disponibili > nuovi servizi on line in modalità integrata, diffondendo così > l’offerta dei contenuti culturali di Treccani. > A breve saranno attivi sul sito di InnovaScuola i primi servizi. > Se vuoi vedere il video della presentazione della collaborazione tra > InnovaScuola e l'Istituto dell'enciclopedia Italiana Treccani, scarica > il video qui in allegato o vai al nostro Canale YouTube > <http://www.youtube.com/my_favorites> > > --------------------------------- > > un caro saluto a tutti, > > juan carlos > > > ------------------------------------------------------------------------ > > _______________________________________________ > nexa mailing list > nexa(a)server-nexa.polito.it > https://server-nexa.polito.it/cgi-bin/mailman/listinfo/nexa >

May 26, 2009

creata la lista "nexa-announce" di soli annunci (basso traffico)

by J.C. DE MARTIN

A chi fosse interessato a ricevere solo gli annunci ufficiali NEXA, ovvero, reminders dei "mercoledi di NEXA", messaggi "save the date", annuncio di pubblicazione di rapporti, position papers, ecc., e non ad eventuali discussioni sul tema "internet & società", segnalo che e' stata creata la lista pubblica "read-only" nexa-announce Volume di traffico previsto: basso. E' possibile iscriversi qui: https://server-nexa.polito.it/cgi-bin/mailman/listinfo/nexa-announce cordialmente, juan carlos

May 26, 2009

Re: [nexa] [FrontiereDigitali] Treccani sotto Creative Commons

by giuseppe mazziotti

ciao, mi associo all´entusiasmo di tutti! :-) Cari saluti, Giuseppe Il giorno 25 maggio 2009 20.49, Guido Scorza <gscorza(a)guidoscorza.it> ha scritto: > Grandi CC! > Il simbolo del Sapere sotto creative... > Un abbraccio, > > G. > > > _______________________________________________ > nexa mailing list > nexa(a)server-nexa.polito.it > https://server-nexa.polito.it/cgi-bin/mailman/listinfo/nexa > -- Giuseppe Mazziotti, Ph.D. Via Corfinio 23 00183 Roma - Italy Italian Mobile:0039-347-3018306 Danish Mobile:0045-28240996 Skype: giuseppe.mazziotti University of Copenhagen: http://jura.ku.dk/english/staff/profile/?id=353837 Book: http://www.springer.com/law/book/978-3-540-75984-3

May 25, 2009

Re: [nexa] [FrontiereDigitali] Treccani sotto Creative Commons

by Guido Scorza

Grandi CC! Il simbolo del Sapere sotto creative... Un abbraccio, G.

May 25, 2009

Re: [nexa] [CONDIVIDI3] Re: [FrontiereDigitali] Treccani sotto Creative Commons

by donna d.r.

> > > auguri JC, mi sembra una notizia meravigliosa, meglio di Al Jazeera:) > donatella > > 2009/5/25 J.C. DE MARTIN <demartin(a)polito.it> > > > Grazie molte per i commenti. > > Ma ci sono alcune cose che non capisco: > > > > Vedo troppi punti deboli in questa iniziativa: > > > > * i docenti usano gli archivi Treccani per produrre contenuti, se i > > contenuti di treccani non sono rilasciati in CC vedo complicato il > > lavoro dei docenti, che rilascerebbero in CC a meno di non essere > > opportunamente formati sulle CC > > > > > > Non capisco l'ultima frase: la puoi riformulare, per favore? > > > > * la scuola ha bisogno di molte cose tra cui la "motivazione" dei > > docenti, vedo questo un ulteriore peso sui docenti senza un'opportuno > > riconoscimento o motivazione degli stessi > > > > > > Temo di non capire - e mi scuso fin d'ora - in cosa consista il peso a > c= > ui > > fai riferimento. > > > > * un docente che scrive un ottimo articolo scientifico sicuramente non > > lo rilascia in CC perch=E9 lo ritiene gi=E0 di per s=E9 completo e, > quind= > i, > > non pensa che il contributo altrui lo possa migliorare > > > > > > Hmmm, sei a conoscenza dell'enorme volume di contenuti scientifici (e > > didattici) rilasciati in CC ? > > Solo per fare due esempi a caso: MIT OpenCourseWare e Plos.org. > > > > * le CC o le GFDL hanno successo laddove si introduce il "lavoro > > collaborativo" per cui si rinuncia al concetto di "opera collettiva" > > difatti scarsamente tutelata dal diritto d'autore in cambio di un > > enorme vantaggio che porterebbe una persona a lavorare di meno per > > produrre comunque un lavoro ottimo grazie al contributo di pi=F9 persone > > > > > > Mi permetto di osservare che le CC hanno avuto un notevole (a mio > avviso= > ) > > successo anche nel caso di opere individuali. > > > > ciao > > > > juan carlos > > > > > > > > > > Ilario > > > > _______________________________________________ > > DigitalFreedomWeek mailing listDigitalFreedomWeek > @linux-club.orghttp://li= > nux-club.org/cgi-bin/mailman/listinfo/digitalfreedomweek > > > > > > > > _______________________________________________ > > nexa mailing list > > nexa(a)server-nexa.polito.it > > https://server-nexa.polito.it/cgi-bin/mailman/listinfo/nexa > > > > > > --001636c5abdf0473d5046ac0f99d > Content-Type: text/html; charset=ISO-8859-1 > Content-Transfer-Encoding: quoted-printable > > <div dir=3D"ltr">auguri JC, mi sembra una notizia meravigliosa, meglio di > A= > l Jazeera:) donatella <div class=3D"gmail_quote">2009/5/25 J.C. > D= > E MARTIN <<a href=3D"mailto:demartin@polito.it > ">demart= > in(a)polito.it</a>> > <blockquote class=3D"gmail_quote" style=3D"border-left: 1px solid rgb(204, > = > 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;"> > > > =20 > > <div bgcolor=3D"#ffffff" text=3D"#000000"> > Grazie molte per i commenti. > Ma ci sono alcune cose che non capisco: > <blockquote type=3D"cite"> > <pre>Vedo troppi punti deboli in questa iniziativa: > > * i docenti usano gli archivi Treccani per produrre contenuti, se i > contenuti di treccani non sono rilasciati in CC vedo complicato il > lavoro dei docenti, che rilascerebbero in CC a meno di non essere > opportunamente formati sulle CC > </pre> > </blockquote> > Non capisco l'ultima frase: la puoi riformulare, per favore? > > <blockquote type=3D"cite"> > <pre>* la scuola ha bisogno di molte cose tra cui la "motivazione&qu= > ot; dei > docenti, vedo questo un ulteriore peso sui docenti senza un'opportuno > riconoscimento o motivazione degli stessi > </pre> > </blockquote> > Temo di non capire - e mi scuso fin d'ora - in cosa consista il peso a > cui fai riferimento. > <blockquote type=3D"cite"> > <pre>* un docente che scrive un ottimo articolo scientifico sicuramente n= > on > lo rilascia in CC perch=E9 lo ritiene gi=E0 di per s=E9 completo e, quindi, > non pensa che il contributo altrui lo possa migliorare > </pre> > </blockquote> > Hmmm, sei a conoscenza dell'enorme volume di contenuti scientifici (e > didattici) rilasciati in CC ? > Solo per fare due esempi a caso: MIT OpenCourseWare e Plos.org. > > <blockquote type=3D"cite"> > <pre>* le CC o le GFDL hanno successo laddove si introduce il "lavor= > o > collaborativo" per cui si rinuncia al concetto di "opera > colletti= > va" > difatti scarsamente tutelata dal diritto d'autore in cambio di un > enorme vantaggio che porterebbe una persona a lavorare di meno per > produrre comunque un lavoro ottimo grazie al contributo di pi=F9 persone > </pre> > </blockquote> > Mi permetto di osservare che le CC hanno avuto un notevole (a mio > avviso) > successo anche nel caso di opere individuali. > > ciao > > juan carlos > > > > > <blockquote type=3D"cite"> > <pre>Ilario > > ___

May 25, 2009

Re: [nexa] [FrontiereDigitali] Treccani sotto Creative Commons

by dd.r.

auguri JC, mi sembra una notizia meravigliosa, meglio di Al Jazeera:) donatella 2009/5/25 J.C. DE MARTIN <demartin(a)polito.it> > Grazie molte per i commenti. > Ma ci sono alcune cose che non capisco: > > Vedo troppi punti deboli in questa iniziativa: > > * i docenti usano gli archivi Treccani per produrre contenuti, se i > contenuti di treccani non sono rilasciati in CC vedo complicato il > lavoro dei docenti, che rilascerebbero in CC a meno di non essere > opportunamente formati sulle CC > > > Non capisco l'ultima frase: la puoi riformulare, per favore? > > * la scuola ha bisogno di molte cose tra cui la "motivazione" dei > docenti, vedo questo un ulteriore peso sui docenti senza un'opportuno > riconoscimento o motivazione degli stessi > > > Temo di non capire - e mi scuso fin d'ora - in cosa consista il peso a cui > fai riferimento. > > * un docente che scrive un ottimo articolo scientifico sicuramente non > lo rilascia in CC perché lo ritiene già di per sé completo e, quindi, > non pensa che il contributo altrui lo possa migliorare > > > Hmmm, sei a conoscenza dell'enorme volume di contenuti scientifici (e > didattici) rilasciati in CC ? > Solo per fare due esempi a caso: MIT OpenCourseWare e Plos.org. > > * le CC o le GFDL hanno successo laddove si introduce il "lavoro > collaborativo" per cui si rinuncia al concetto di "opera collettiva" > difatti scarsamente tutelata dal diritto d'autore in cambio di un > enorme vantaggio che porterebbe una persona a lavorare di meno per > produrre comunque un lavoro ottimo grazie al contributo di più persone > > > Mi permetto di osservare che le CC hanno avuto un notevole (a mio avviso) > successo anche nel caso di opere individuali. > > ciao > > juan carlos > > > > > Ilario > > _______________________________________________ > DigitalFreedomWeek mailing listDigitalFreedomWeek@linux-club.orghttp://linux-club.org/cgi-bin/mailman/listinfo/digitalfreedomweek > > > > _______________________________________________ > nexa mailing list > nexa(a)server-nexa.polito.it > https://server-nexa.polito.it/cgi-bin/mailman/listinfo/nexa > >

May 25, 2009

Re: [nexa] [FrontiereDigitali] Treccani sotto Creative Commons

by J.C. DE MARTIN

Grazie molte per i commenti. Ma ci sono alcune cose che non capisco: > > Vedo troppi punti deboli in questa iniziativa: > > * i docenti usano gli archivi Treccani per produrre contenuti, se i > contenuti di treccani non sono rilasciati in CC vedo complicato il > lavoro dei docenti, che rilascerebbero in CC a meno di non essere > opportunamente formati sulle CC > Non capisco l'ultima frase: la puoi riformulare, per favore? > * la scuola ha bisogno di molte cose tra cui la "motivazione" dei > docenti, vedo questo un ulteriore peso sui docenti senza un'opportuno > riconoscimento o motivazione degli stessi > Temo di non capire - e mi scuso fin d'ora - in cosa consista il peso a cui fai riferimento. > * un docente che scrive un ottimo articolo scientifico sicuramente non > lo rilascia in CC perché lo ritiene già di per sé completo e, quindi, > non pensa che il contributo altrui lo possa migliorare > Hmmm, sei a conoscenza dell'enorme volume di contenuti scientifici (e didattici) rilasciati in CC ? Solo per fare due esempi a caso: MIT OpenCourseWare e Plos.org. > * le CC o le GFDL hanno successo laddove si introduce il "lavoro > collaborativo" per cui si rinuncia al concetto di "opera collettiva" > difatti scarsamente tutelata dal diritto d'autore in cambio di un > enorme vantaggio che porterebbe una persona a lavorare di meno per > produrre comunque un lavoro ottimo grazie al contributo di più persone > Mi permetto di osservare che le CC hanno avuto un notevole (a mio avviso) successo anche nel caso di opere individuali. ciao juan carlos > Ilario > > _______________________________________________ > DigitalFreedomWeek mailing list > DigitalFreedomWeek(a)linux-club.org > http://linux-club.org/cgi-bin/mailman/listinfo/digitalfreedomweek > >

May 25, 2009