June 2020 - nexa - server-nexa.polito.it

rete nazionale della teledidattica

by Angelo Raffaele Meo

carissimi, ad integrazione della notizia di JC sulla lettera che ho inviato alla ministra Azzolina, aggiungo un'informazione. Il nostro sogno è la realizzazione di una rete nazionale libera per l'attuazione della teledidattica di tutte le scuole di ogni ordine e grado. A riempirci di entusiasmo è la collaborazione con GARR, una delle più belle realtà del mondo scientifico italiano. Come Politecnico di Torino abbiamo presentato domanda al programma FISR del MIUR pochi minuti fa, a poche ora dalla scadenza. In allegato trovate il programma scientifico del progetto. Vogliamo che sia un progetto pubblico, aperto alla collaborazione di tutti gli interessati. Scivetemi o cercatemi al 3476337788. Raf

June 24, 2020

Re: [nexa] Lettera alla ministra Azzolina del Prof. Angelo Raffaele Meo

by Enrico Nardelli

Scusatemi, ma dove si capisce che WeSchool è una start-up italiana? La pagina linkeind riporta solo che è una società privata non quotata basata a Milano. Nella notizia linkata da Stefano c'è scritto 8x8, Inc. (NYSE:EGHT) today announced Italy-based classroom collaboration platform WeSchool is using Jitsi.org open-source video conferencing solution Grazie, Enrico Il 24/06/2020 10:20, J.C. DE MARTIN ha scritto: > grazie per la precisazione, Stefano! > > jc > > On 24/06/2020 09:44, Stefano Quintarelli wrote: >> fyi, weschool e' una startup italiana che eroga (inter alia) jitsi come servizio (la piu' grande installazione di jitsi al mondo) >> >> https://www.businesswire.com/news/home/20200320005105/en/Teach-Home-WeSchoo… >> >> ciao, s. >> >> On 24/06/2020 09:34, J.C. DE MARTIN wrote: >>> Con grande piacere segnalo questa lettera aperta del Prof. Angelo Raffaele Meo >>> (professore emerito del Politecnico nonché Garante del Centro Nexa) >>> alla Ministra Azzolina. Per sottoscrizioni: >>> https://scuolalibera.continuity.space/lettera-professor-meo >>> >>> Intanto sul sito del Ministero >>> https://www.istruzione.it/coronavirus/didattica-a-distanza.html >>> ci sono sempre e solo Google, Microsoft e WeSchool, >>> e non anche, per esempio, https://iorestoacasa.work/*... * >>> >>> Notate anche che giusto ieri il Garante Privacy Soro ha prospettato, oltre al resto, >>> la necessità di un "cloud" pubblico: >>> https://www.garanteprivacy.it/web/guest/home/docweb/-/docweb-display/docweb… >>> >>> Buon San Giovanni! >>> >>> juan carlos >>> >>> >>> >>> Lettera alla ministra Azzolina >>> >>> >>> *dal professor Angelo Raffaele Meo e le associazioni promotrici >>> del software libero* >>> >>> Ill.ma Ministra, >>> >>> la società che fornisce la nota piattaforma di videoconferenza “Zoom” è stata criticata per "carenze di sicurezza e scelte di progettazione inadeguate", per le sue politiche di privacy e condivisione dei dati aziendali e per mancanza di trasparenza. Ciò ha indotto alcuni governi come quello tedesco a vietare l’uso di Zoom. Invece, nel nostro paese, alcuni uffici scolastici ne hanno raccomandato l’uso, per cui quella piattaforma è diventata una fra le più diffuse nelle nostre scuole. >>> >>> Negli ultimi anni le tecnologie di intrusione malevola hanno registrato progressi clamorosi, per cui quello che è successo con Zoom potrebbe verificarsi in qualunque momento su qualunque altra tecnologia proprietaria. Per questa ragione noi riteniamo che nelle applicazioni della Pubblica Amministrazione che implichino il trattamento di dati personali, e in particolare nelle applicazioni per la scuola, si dovrebbe vietare per legge l’uso di prodotti dei quali non sia conosciuto il codice sorgente. >>> >>> Con questo messaggio mi permetto di farLe notare l’inopportunità delle pagine di suggerimento dedicate sul portale del suo Ministero a importanti piattaforme didattiche proprietarie che sono ospitate su infrastrutture controllate dai giganti del web (come Google, Microsoft e Amazon) dove quindi confluiscono i dati e i metadati dei nostri studenti. Ricordo anche che le scuole sono tenute a scegliere le soluzioni da acquisire solo dopo aver realizzato la valutazione comparativa prevista dall’art. 68 del D. Lgs. 82/2005, che impone di preferire software libero: sarebbe importante che il Ministero supportasse le scuole nell’adempiere a quest’obbligo. >>> >>> Inoltre, Le chiedo il favore di adoperarsi per la promulgazione di una legge che: >>> >>> * >>> >>> (i) Proibisca l’uso di software proprietario nelle applicazioni >>> della Pubblica Amministrazione che implicano il trattamento di dati >>> personali >>> >>> * >>> >>> (ii) Obblighi ad usare formati di file standard e aperti >>> >>> * >>> >>> (iii) Consenta l’uso di infrastrutture IT in Cloud soltanto se >>> queste sono nel controllo della pubblica amministrazione Italiana >>> (Private Cloud). >>> >>> Tenga presente che in Rete sono disponibili piattaforme libere caratterizzate da funzioni e prestazioni paragonabili o superiori a quelle delle più note piattaforme proprietarie. Ad esempio, nell’arco di pochi giorni, alcuni tecnici del Politecnico di Torino hanno realizzato, utilizzando una piattaforma libera, l’intero sistema di videolezioni che consente ogni giorno di trasmettere oltre 600 lezioni a 10.000 studenti. >>> >>> In conseguenza di scelte scellerate degli ultimi decenni, il nostro paese è praticamente uscito dal comparto industriale delle tecnologie dell’informazione. >>> >>> Negli ultimi anni, in virtù di un eccezionale sviluppo tecnologico, l’industria e il mercato dell’informatica libera sono letteralmente esplosi. Diversi siti specializzati nell’ospitalità e distribuzione di software libero annoverano milioni di progettisti e programmatori operanti su oltre 150 mila progetti; da questi siti sono scaricati milioni di programmi ogni giorno. Si apre così un’importante opportunità per l’economia del nostro paese. Per questa ragione ci permettiamo di chiederLe di adoperarsi, nell’ambito del Consiglio dei Ministri, per cogliere questa opportunità destinando gli investimenti che verranno a breve realizzati nel digitale esclusivamente a tecnologie in software libero. >>> >>> /Prof. Angelo Raffaele Meo/ >>> >>> >>> _______________________________________________ >>> nexa mailing list >>> nexa(a)server-nexa.polito.it >>> https://server-nexa.polito.it/cgi-bin/mailman/listinfo/nexa >>> >> > > _______________________________________________ > nexa mailing list > nexa(a)server-nexa.polito.it > https://server-nexa.polito.it/cgi-bin/mailman/listinfo/nexa -- EN ===================================================================== Prof. Enrico Nardelli Dipartimento di Matematica - Universita' di Roma "Tor Vergata" Via della Ricerca Scientifica snc - 00133 Roma tel: +39 06 7259.4204 fax: +39 06 7259.4699 mobile: +39 335 590.2331 e-mail: nardelli(a)mat.uniroma2.it home page: http://www.mat.uniroma2.it/~nardelli blog: http://www.ilfattoquotidiano.it/blog/enardelli/ http://link-and-think.blogspot.it/ ===================================================================== --

June 24, 2020

Re: [nexa] Lettera alla ministra Azzolina del Prof. Angelo Raffaele Meo

by J.C. DE MARTIN

grazie per la precisazione, Stefano! jc On 24/06/2020 09:44, Stefano Quintarelli wrote: > fyi, weschool e' una startup italiana che eroga (inter alia) jitsi > come servizio (la piu' grande installazione di jitsi al mondo) > > https://www.businesswire.com/news/home/20200320005105/en/Teach-Home-WeSchoo… > > > ciao, s. > > On 24/06/2020 09:34, J.C. DE MARTIN wrote: >> Con grande piacere segnalo questa lettera aperta del Prof. Angelo >> Raffaele Meo >> (professore emerito del Politecnico nonché Garante del Centro Nexa) >> alla Ministra Azzolina. Per sottoscrizioni: >> https://scuolalibera.continuity.space/lettera-professor-meo >> >> Intanto sul sito del Ministero >> https://www.istruzione.it/coronavirus/didattica-a-distanza.html >> ci sono sempre e solo Google, Microsoft e WeSchool, >> e non anche, per esempio, https://iorestoacasa.work/*... * >> >> Notate anche che giusto ieri il Garante Privacy Soro ha prospettato, >> oltre al resto, >> la necessità di un "cloud" pubblico: >> https://www.garanteprivacy.it/web/guest/home/docweb/-/docweb-display/docweb… >> >> >> Buon San Giovanni! >> >> juan carlos >> >> >> >> Lettera alla ministra Azzolina >> >> >> *dal professor Angelo Raffaele Meo e le associazioni promotrici >> del software libero* >> >> Ill.ma Ministra, >> >> la società che fornisce la nota piattaforma di videoconferenza “Zoom” >> è stata criticata per "carenze di sicurezza e scelte di progettazione >> inadeguate", per le sue politiche di privacy e condivisione dei dati >> aziendali e per mancanza di trasparenza. Ciò ha indotto alcuni >> governi come quello tedesco a vietare l’uso di Zoom. Invece, nel >> nostro paese, alcuni uffici scolastici ne hanno raccomandato l’uso, >> per cui quella piattaforma è diventata una fra le più diffuse nelle >> nostre scuole. >> >> Negli ultimi anni le tecnologie di intrusione malevola hanno >> registrato progressi clamorosi, per cui quello che è successo con >> Zoom potrebbe verificarsi in qualunque momento su qualunque altra >> tecnologia proprietaria. Per questa ragione noi riteniamo che nelle >> applicazioni della Pubblica Amministrazione che implichino il >> trattamento di dati personali, e in particolare nelle applicazioni >> per la scuola, si dovrebbe vietare per legge l’uso di prodotti dei >> quali non sia conosciuto il codice sorgente. >> >> Con questo messaggio mi permetto di farLe notare l’inopportunità >> delle pagine di suggerimento dedicate sul portale del suo Ministero a >> importanti piattaforme didattiche proprietarie che sono ospitate su >> infrastrutture controllate dai giganti del web (come Google, >> Microsoft e Amazon) dove quindi confluiscono i dati e i metadati dei >> nostri studenti. Ricordo anche che le scuole sono tenute a scegliere >> le soluzioni da acquisire solo dopo aver realizzato la valutazione >> comparativa prevista dall’art. 68 del D. Lgs. 82/2005, che impone di >> preferire software libero: sarebbe importante che il Ministero >> supportasse le scuole nell’adempiere a quest’obbligo. >> >> Inoltre, Le chiedo il favore di adoperarsi per la promulgazione di >> una legge che: >> >> * >> >> (i) Proibisca l’uso di software proprietario nelle applicazioni >> della Pubblica Amministrazione che implicano il trattamento di dati >> personali >> >> * >> >> (ii) Obblighi ad usare formati di file standard e aperti >> >> * >> >> (iii) Consenta l’uso di infrastrutture IT in Cloud soltanto se >> queste sono nel controllo della pubblica amministrazione Italiana >> (Private Cloud). >> >> Tenga presente che in Rete sono disponibili piattaforme libere >> caratterizzate da funzioni e prestazioni paragonabili o superiori a >> quelle delle più note piattaforme proprietarie. Ad esempio, nell’arco >> di pochi giorni, alcuni tecnici del Politecnico di Torino hanno >> realizzato, utilizzando una piattaforma libera, l’intero sistema di >> videolezioni che consente ogni giorno di trasmettere oltre 600 >> lezioni a 10.000 studenti. >> >> In conseguenza di scelte scellerate degli ultimi decenni, il nostro >> paese è praticamente uscito dal comparto industriale delle tecnologie >> dell’informazione. >> >> Negli ultimi anni, in virtù di un eccezionale sviluppo tecnologico, >> l’industria e il mercato dell’informatica libera sono letteralmente >> esplosi. Diversi siti specializzati nell’ospitalità e distribuzione >> di software libero annoverano milioni di progettisti e programmatori >> operanti su oltre 150 mila progetti; da questi siti sono scaricati >> milioni di programmi ogni giorno. Si apre così un’importante >> opportunità per l’economia del nostro paese. Per questa ragione ci >> permettiamo di chiederLe di adoperarsi, nell’ambito del Consiglio dei >> Ministri, per cogliere questa opportunità destinando gli investimenti >> che verranno a breve realizzati nel digitale esclusivamente a >> tecnologie in software libero. >> >> /Prof. Angelo Raffaele Meo/ >> >> >> _______________________________________________ >> nexa mailing list >> nexa(a)server-nexa.polito.it >> https://server-nexa.polito.it/cgi-bin/mailman/listinfo/nexa >> >

June 24, 2020

Re: [nexa] Lettera alla ministra Azzolina del Prof. Angelo Raffaele Meo

by Stefano Quintarelli

fyi, weschool e' una startup italiana che eroga (inter alia) jitsi come servizio (la piu' grande installazione di jitsi al mondo) https://www.businesswire.com/news/home/20200320005105/en/Teach-Home-WeSchoo… ciao, s. On 24/06/2020 09:34, J.C. DE MARTIN wrote: > Con grande piacere segnalo questa lettera aperta del Prof. Angelo > Raffaele Meo > (professore emerito del Politecnico nonché Garante del Centro Nexa) > alla Ministra Azzolina. Per sottoscrizioni: > https://scuolalibera.continuity.space/lettera-professor-meo > > Intanto sul sito del Ministero > https://www.istruzione.it/coronavirus/didattica-a-distanza.html > ci sono sempre e solo Google, Microsoft e WeSchool, > e non anche, per esempio, https://iorestoacasa.work/*... * > > Notate anche che giusto ieri il Garante Privacy Soro ha prospettato, > oltre al resto, > la necessità di un "cloud" pubblico: > https://www.garanteprivacy.it/web/guest/home/docweb/-/docweb-display/docweb… > > Buon San Giovanni! > > juan carlos > > > > Lettera alla ministra Azzolina > > > *dal professor Angelo Raffaele Meo e le associazioni promotrici > del software libero* > > Ill.ma Ministra, > > la società che fornisce la nota piattaforma di videoconferenza “Zoom” è > stata criticata per "carenze di sicurezza e scelte di progettazione > inadeguate", per le sue politiche di privacy e condivisione dei dati > aziendali e per mancanza di trasparenza. Ciò ha indotto alcuni governi > come quello tedesco a vietare l’uso di Zoom. Invece, nel nostro paese, > alcuni uffici scolastici ne hanno raccomandato l’uso, per cui quella > piattaforma è diventata una fra le più diffuse nelle nostre scuole. > > Negli ultimi anni le tecnologie di intrusione malevola hanno registrato > progressi clamorosi, per cui quello che è successo con Zoom potrebbe > verificarsi in qualunque momento su qualunque altra tecnologia > proprietaria. Per questa ragione noi riteniamo che nelle applicazioni > della Pubblica Amministrazione che implichino il trattamento di dati > personali, e in particolare nelle applicazioni per la scuola, si > dovrebbe vietare per legge l’uso di prodotti dei quali non sia > conosciuto il codice sorgente. > > Con questo messaggio mi permetto di farLe notare l’inopportunità delle > pagine di suggerimento dedicate sul portale del suo Ministero a > importanti piattaforme didattiche proprietarie che sono ospitate su > infrastrutture controllate dai giganti del web (come Google, Microsoft e > Amazon) dove quindi confluiscono i dati e i metadati dei nostri > studenti. Ricordo anche che le scuole sono tenute a scegliere le > soluzioni da acquisire solo dopo aver realizzato la valutazione > comparativa prevista dall’art. 68 del D. Lgs. 82/2005, che impone di > preferire software libero: sarebbe importante che il Ministero > supportasse le scuole nell’adempiere a quest’obbligo. > > Inoltre, Le chiedo il favore di adoperarsi per la promulgazione di una > legge che: > > * > > (i) Proibisca l’uso di software proprietario nelle applicazioni > della Pubblica Amministrazione che implicano il trattamento di dati > personali > > * > > (ii) Obblighi ad usare formati di file standard e aperti > > * > > (iii) Consenta l’uso di infrastrutture IT in Cloud soltanto se > queste sono nel controllo della pubblica amministrazione Italiana > (Private Cloud). > > Tenga presente che in Rete sono disponibili piattaforme libere > caratterizzate da funzioni e prestazioni paragonabili o superiori a > quelle delle più note piattaforme proprietarie. Ad esempio, nell’arco di > pochi giorni, alcuni tecnici del Politecnico di Torino hanno realizzato, > utilizzando una piattaforma libera, l’intero sistema di videolezioni che > consente ogni giorno di trasmettere oltre 600 lezioni a 10.000 studenti. > > In conseguenza di scelte scellerate degli ultimi decenni, il nostro > paese è praticamente uscito dal comparto industriale delle tecnologie > dell’informazione. > > Negli ultimi anni, in virtù di un eccezionale sviluppo tecnologico, > l’industria e il mercato dell’informatica libera sono letteralmente > esplosi. Diversi siti specializzati nell’ospitalità e distribuzione di > software libero annoverano milioni di progettisti e programmatori > operanti su oltre 150 mila progetti; da questi siti sono scaricati > milioni di programmi ogni giorno. Si apre così un’importante opportunità > per l’economia del nostro paese. Per questa ragione ci permettiamo di > chiederLe di adoperarsi, nell’ambito del Consiglio dei Ministri, per > cogliere questa opportunità destinando gli investimenti che verranno a > breve realizzati nel digitale esclusivamente a tecnologie in software > libero. > > /Prof. Angelo Raffaele Meo/ > > > _______________________________________________ > nexa mailing list > nexa(a)server-nexa.polito.it > https://server-nexa.polito.it/cgi-bin/mailman/listinfo/nexa > -- reserve your meeting with me at https://cal.quintarelli.it

June 24, 2020

Lettera alla ministra Azzolina del Prof. Angelo Raffaele Meo

by J.C. DE MARTIN

Con grande piacere segnalo questa lettera aperta del Prof. Angelo Raffaele Meo (professore emerito del Politecnico nonché Garante del Centro Nexa) alla Ministra Azzolina. Per sottoscrizioni: https://scuolalibera.continuity.space/lettera-professor-meo Intanto sul sito del Ministero https://www.istruzione.it/coronavirus/didattica-a-distanza.html ci sono sempre e solo Google, Microsoft e WeSchool, e non anche, per esempio, https://iorestoacasa.work/*... * Notate anche che giusto ieri il Garante Privacy Soro ha prospettato, oltre al resto, la necessità di un "cloud" pubblico: https://www.garanteprivacy.it/web/guest/home/docweb/-/docweb-display/docweb… Buon San Giovanni! juan carlos Lettera alla ministra Azzolina *dal professor Angelo Raffaele Meo e le associazioni promotrici del software libero* Ill.ma Ministra, la società che fornisce la nota piattaforma di videoconferenza “Zoom” è stata criticata per "carenze di sicurezza e scelte di progettazione inadeguate", per le sue politiche di privacy e condivisione dei dati aziendali e per mancanza di trasparenza. Ciò ha indotto alcuni governi come quello tedesco a vietare l’uso di Zoom. Invece, nel nostro paese, alcuni uffici scolastici ne hanno raccomandato l’uso, per cui quella piattaforma è diventata una fra le più diffuse nelle nostre scuole. Negli ultimi anni le tecnologie di intrusione malevola hanno registrato progressi clamorosi, per cui quello che è successo con Zoom potrebbe verificarsi in qualunque momento su qualunque altra tecnologia proprietaria. Per questa ragione noi riteniamo che nelle applicazioni della Pubblica Amministrazione che implichino il trattamento di dati personali, e in particolare nelle applicazioni per la scuola, si dovrebbe vietare per legge l’uso di prodotti dei quali non sia conosciuto il codice sorgente. Con questo messaggio mi permetto di farLe notare l’inopportunità delle pagine di suggerimento dedicate sul portale del suo Ministero a importanti piattaforme didattiche proprietarie che sono ospitate su infrastrutture controllate dai giganti del web (come Google, Microsoft e Amazon) dove quindi confluiscono i dati e i metadati dei nostri studenti. Ricordo anche che le scuole sono tenute a scegliere le soluzioni da acquisire solo dopo aver realizzato la valutazione comparativa prevista dall’art. 68 del D. Lgs. 82/2005, che impone di preferire software libero: sarebbe importante che il Ministero supportasse le scuole nell’adempiere a quest’obbligo. Inoltre, Le chiedo il favore di adoperarsi per la promulgazione di una legge che: * (i) Proibisca l’uso di software proprietario nelle applicazioni della Pubblica Amministrazione che implicano il trattamento di dati personali * (ii) Obblighi ad usare formati di file standard e aperti * (iii) Consenta l’uso di infrastrutture IT in Cloud soltanto se queste sono nel controllo della pubblica amministrazione Italiana (Private Cloud). Tenga presente che in Rete sono disponibili piattaforme libere caratterizzate da funzioni e prestazioni paragonabili o superiori a quelle delle più note piattaforme proprietarie. Ad esempio, nell’arco di pochi giorni, alcuni tecnici del Politecnico di Torino hanno realizzato, utilizzando una piattaforma libera, l’intero sistema di videolezioni che consente ogni giorno di trasmettere oltre 600 lezioni a 10.000 studenti. In conseguenza di scelte scellerate degli ultimi decenni, il nostro paese è praticamente uscito dal comparto industriale delle tecnologie dell’informazione. Negli ultimi anni, in virtù di un eccezionale sviluppo tecnologico, l’industria e il mercato dell’informatica libera sono letteralmente esplosi. Diversi siti specializzati nell’ospitalità e distribuzione di software libero annoverano milioni di progettisti e programmatori operanti su oltre 150 mila progetti; da questi siti sono scaricati milioni di programmi ogni giorno. Si apre così un’importante opportunità per l’economia del nostro paese. Per questa ragione ci permettiamo di chiederLe di adoperarsi, nell’ambito del Consiglio dei Ministri, per cogliere questa opportunità destinando gli investimenti che verranno a breve realizzati nel digitale esclusivamente a tecnologie in software libero. /Prof. Angelo Raffaele Meo/

June 24, 2020

Red Mirror: il nostro futuro si scrive in Cina

by de petra giulio

Vi segnalo, sperando che sia di vostro interesse, il prossimo incontro organizzato dalla Scuola critica del digitale del CRS dedicato alla presentazione di *"Red Mirror: il nostro futuro si scrive in Cina"* scritto da Simone Pieranni. Ne discutono con l'autore Alessandro Aresu, Fabrizio Barca, Francesca Congiu, Beppe Rao, Giorgio Resta. *https://www.centroriformastato.it/red-mirror-il-nostro-futuro-si-scrive-in-cina-1/* <https://www.centroriformastato.it/red-mirror-il-nostro-futuro-si-scrive-in-…> L'incontro si svolgerà da remoto lunedì 29 giugno alle 17. Per partecipare occorre inviare tempestivamente una email a *"scuolacriticadigitale(a)gmail.com <scuolacriticadigitale(a)gmail.com>"*

June 24, 2020

Why are Google and Apple dictating how European democracies fight coronavirus? | Ieva Ilves | Opinion | The Guardian

by Alberto Cammozzo

<https://www.theguardian.com/commentisfree/2020/jun/16/google-apple-dictatin…> The Covid-19 pandemic has led to a rush by governments, private companies and digital startups to harness and develop the latest technologies in the fight against the spread of the virus. To best meet public health needs, digital technology should be able to trace the spread of the virus, identify dangerous Covid-19 clusters and limit further transmission. The essential goal is to register contacts between potential carriers and those who might be infected. This has led to tech solutions using smartphones to perform the otherwise arduous and labour-intensive task of “contact tracing” – determining who has come into contact with a disease carrier and what should be done when a person has had that contact Latvia has some of the lowest Covid-19 infection and mortality rates in the EU, thanks to aggressive and intensive manual contact tracing. Latvia ranks high for smartphone use, so it was natural that we would leap at the opportunity to reduce the manual workload with the help of a smartphone app. Yet when it came to transferring our successful manual tracing methods to the digital realm, we ran into a brick wall. As a member of the team that built our contact-tracing app, I represent the Latvian government in discussions with Apple and Google, whose technology the app uses. In negotiations I have come to realise that much of the public discussion on contact tracing has been oversimplified, with major implications for our health and for health institutions fighting the virus. A debate has been raging as to where the data from contacts is stored – either on the user’s phone, presumably guaranteeing privacy, or with the national health authority once a user tests positive for coronavirus and might have exposed others to it. This distinction has been labelled a conflict between centralised versus decentralised storage of contact information. This is the wrong debate. The misconception comes with the term centralised, as if all interactions and contacts between app users were going to be stored in a government-associated server. This has never been the case. What governments need an app to do is to mirror what public health authorities do anyway in the analogue world: manually trace contacts between infected individuals and people with whom they come into contact. In the manual version authorities do not reveal the identity of the infected person, be they a bus driver or a secret lover, nor do they explore the nature of the contact. The same approach ensuring privacy and data security can be achieved in the digital world. It does not have to be a binary choice. The data collected and used for a limited time by the national disease-control body in a democratic country does not have to be shared with law enforcement or sold to a third-party advertiser – as is true for all data gathered manually. The two real issues with contact-tracing apps are whether a digital app can be used to do what many governments do in the real world and, even more important, who decides what public health experts can do with an app. Governments in Europe currently have no say if they wish to access top-notch technology or ensure its best interoperability. Google and Apple, two US companies headquartered 10 miles apart in Silicon Valley have designed a well-intentioned framework – an application programming interface (API). This ensures the exchange of a Bluetooth signal and records the contacts that can later be translated into Covid-19 exposure notifications, should a carrier test positive. Acknowledging the intrusive power of the tool, and the potential for malicious abuse of it, Apple and Google have set preconditions for accessing its contact-tracing framework. The companies will allow only one app per country, approved by its government or its national health authority, but they will not allow a country’s disease-control authority to connect the dots that are critical for analysing data. Manually Latvia’s disease-control authority will call a coronavirus-positive patient, query their contacts to determine the potential exposure, inform those people of a risk, follow up on further developments and build “the tree” of virus spread. The Google-Apple approach will not allow the sole and official “national app” to establish the connection between contacts and carrier. Do Google or Apple get to tell a democratically elected government or its public health institutions what they may or may not have on an app? This becomes a serious issue in two respects – one epidemiological, the other financial and political. Epidemiologically, without knowing the nature of the contact it is not possible to build a model of contacts, whether they are serious spreaders or those who have tested positive yet are asymptomatic. The absence of transmission data limits the scope of analysis, which might, in the future, give freedom to people who can work, travel and socialise, while more precisely targeting others who risk spreading the virus. The economic and political issue has to do with the real situation on the ground when an app notifies the user of a potential contact. Should that person quarantine themselves for two weeks and bear the financial consequences of not going to work? Should someone potentially exposed to the virus be directed to immediate and government paid-for testing or be asked just to monitor symptoms? Without knowing the nature of the contact, an automatic quarantine becomes an enormous financial burden on social security agencies and ultimately on the government that has approved the app. Had Google and Apple aimed merely to provide an information tool that anyone could develop for their safety, rather then asking governments or health authorities to validate and own one app per country, there would be no expectation about making the tool conform to national health requirements. [...]

June 23, 2020

Il Senato della Repubblica ha scelto Zoom come piattaforma di videoconferenza

by Stefano Campus

segnalo questa notizia, nel caso non l'abbiate vista. https://www.key4biz.it/perche-zoom-il-senato-risponde-a-key4biz-intanto-la-… stefano campus

June 23, 2020

Re: [nexa] How Fair Is Zoom Justice?

by Stefano Quintarelli

si, Molto interessante. Grazie Luca! On 23/06/2020 22:35, don Luca Peyron wrote: > Interessante inchiesta USA > > Buona lettura > > dl > > https://themarkup.org/coronavirus/2020/06/09/how-fair-is-zoom-justice > _________________________ > www.universitari.to.it <http://www.universitari.to.it> > via XX settembre 83, Torino > tel. 011 5156239 > > _______________________________________________ > nexa mailing list > nexa(a)server-nexa.polito.it > https://server-nexa.polito.it/cgi-bin/mailman/listinfo/nexa > -- reserve your meeting with me at https://cal.quintarelli.it

June 23, 2020

How Fair Is Zoom Justice?

by don Luca Peyron

Interessante inchiesta USA Buona lettura dl https://themarkup.org/coronavirus/2020/06/09/how-fair-is-zoom-justice _________________________ www.universitari.to.it via XX settembre 83, Torino tel. 011 5156239

June 23, 2020