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"The code I’m still ashamed of"
by J.C. DE MARTIN June 15, 2017

June 15, 2017

/Bill Sourour/ DevMastery.com | Consultant | Teacher Nov 13, 2016 *The code I’m still ashamed of * If you write code for a living, there’s a chance that at some point in your career, someone will ask you to code something a little deceitful – if not outright unethical. This happened to me back in the year 2000. And it’s something I’ll never be able to forget. I wrote my first line of code at 6 years old. I’m no prodigy though. I had a lot of help from my dad at the time. But I was hooked. I loved it. By the time I was 15, I was working part-time for my dad’s consulting firm. I built websites and coded small components for business apps on weekends and in the summer.* * […] Continua qui: https://medium.freecodecamp.com/the-code-im-still-ashamed-of-e4c021dff55e * *

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YouTube
by armeo＠mail.nexacenter.org June 15, 2017

June 15, 2017

Mentre giustamente a livello del consiglio dei ministri si discute la questione dello strapotere e degli enormi profitti degli "Over The Top", molti colleghi caricano su YouTube materiale didattico importante. E' un regalo, assolutamente gratuito, a uno degli OTT, regalo che produce soltanto danni alla scuola italiana. Per convincervi della dimensione del danno vi scrivo soltanto due delle clausole capestro dell'accordo con YouTube: * non è consentito accedere ai Contenuti per qualsiasi ragione diversa dall'uso esclusivamente personale e non commerciale come inteso tramite, e permesso dalla, normale funzionalità del Servizio, ed esclusivamente per Streaming. "Streaming" indica una trasmissione digitale in contemporanea del materiale da parte di YouTube tramite Internet verso uno strumento abilitato all'accesso ad Internet operato da un utente in modo tale che i dati sono resi disponibili per una visione in tempo reale e non sono invece disponibili per il download (sia permanente che temporaneo), per essere copiati, conservati, o ridistribuiti dall'utente; * non è consentito copiare, riprodurre, distribuire, trasmettere, diffondere, visualizzare, vendere, concedere in licenza o comunque sfruttare i Contenuti per alcuna altra finalità senza il previo consenso scritto di YouTube o dei rispettivi concedenti di licenza dei Contenuti. A prescindere dal fatto che non mi pare opportuno mescolare contenuti didattici con centinaia di filmati porno, il danno per la scuola è rappresentato dal fatto che l'insegnante non può copiare o ritagliare parte di un filmato o addirittura utilizzare dati che, per il fatto di essere stati regalati a YouTube, non possono più essere utilizzati nell'insegnamento. Chiediamo alla Ministra di produrre una circolare che vieti di daricare su YouTube materiale didattico? Raf Meo

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The Postal Service is still a great innovator
by Luigi Scorca June 15, 2017

June 15, 2017

Leggilo su http://www.politico.com/agenda/story/2017/06/14/the-postal-service-is-still…

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Pirati al largo
by Ugo Pagallo June 15, 2017

June 15, 2017

Se non fosse già passata in lista, ecco il link alla sentenza di ieri della Corte di Giustizia sul caso della baia dei Pirati (a.k.a. Stichting Brein v Ziggo BV, XS4ALL Internet BV, C-610/15). Qui il comunicato stampa: https://curia.europa.eu/jcms/upload/docs/application/pdf/2017-06/cp170064en… Qui la sentenza in italiano: http://curia.europa.eu/juris/document/document.jsf;jsessionid=9ea7d0f130d5c… Non penso sia "a landmark ruling" ( http://www.telegraph.co.uk/technology/2017/06/14/eu-court-rules-pirate-bay-… ) Ma insomma c'è ovviamente da riflettere e discutere. Cheers, u.

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Getting connected: Freedom of expression, telcos and ISPs
by avv. Monica A. Senor June 15, 2017

June 15, 2017

Ieri, alla 35a Sessione del Consiglio dei diritti dell'uomo delle Nazioni Unite, lassociazione ARTICOLO 19 ha lanciato la sua nuova policy relativa alle responsabilità di telcos e ISP con riferimento alla protezione ed al rispetto dei diritti umani, in particolare il diritto alla libertà di espressione. Qui il policy brief: https://www.article19.org/data/files/medialibrary/38792/Final-Getting-Connec ted.pdf Buona giornata, Monica

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Google "Project Sunroof" permette di spiare il risparmio energetico del vicino
by Giovanni Garifo June 14, 2017

June 14, 2017

Vi segnalo un nuovo progetto annunciato da parte di Google che permette, analizzando i dati raccolti da Google Earth, di ottenere informazioni sul possibile guadagno energetico che si potrebbe ottenere andando ad installare dei pannelli fotovoltaici sul tetto della propria abitazione. Quel che è più interessante è che il servizio "Data Explorer", che è già disponibile via https://www.google.com/get/sunroof/data-explorer/ (attualmente solo negli USA) permette non solo di ottenere dati sulla propria abitazione, ma anche su tutte quelle dei propri vicini (in generale, di chiunque abbia installato dei pannelli solari negli USA). E' possibile ad esempio ottenere informazioni sul risparmio (teorico) di cui beneficia il già citato vicino grazie all'installazione del suo impianto fotovoltaico, o il suo consumo stimato, prendendo in esame le dimensioni dell'abitazione, l'esposizione al sole, e tutti gli altri dati raccolti da Google "spiando" dall'alto. Più info via: https://environment.google/projects/project-sunroof/ -- Giovanni Garifo IT Manager Nexa Center for Internet and Society DAUIN, Politecnico di Torino w. https://nexa.polito.it/people/ggarifo m. giovanni.garifo(a)polito.it

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Quando la vita imita Agamben…
by Antonio Casilli June 14, 2017

June 14, 2017

Dear all, Come forse sapete, dopo una serie di leggi liberticide e di attentati terroristici (in quest'ordine), la Francia vive in stato d'emergenza ininterrotto dal novembre 2015. La militarizzazione delle nostre città, la violazione permanente delle libertà pubbliche e la sorveglianza generalizzata delle popolazioni sono gli ingredienti della quotidianità che l'amministrazione Hollande ha imposto alla nazione. E l'amministrazione Macron non è da meno. Mentre il parlamento si appresta a votare un ennesimo prolungamento dello stato di emergenza, che lo porterebbe a una durata senza precedenti di due anni, il governo conta introdurre un ennesimo testo di legge anti-terrorismo. Questo ha la particolarità di rendere lo stato di emergenza permanente. Il giornalista e esperto di diritto e digitale Marc Rees, ha analizzato articolo per articolo il testo leakato da Le Monde. E c'è da spaventarsi: restrizione della libertà di circolazione e di culto, generalizzazione di perquisizioni di domicili e sequestri di dati e apparecchi elettronici senza autorizzazione giudiziaria, arresti domiciliari e braccialetti elettronici per sospetti (con obbligo ubuesco di fornire agli inquirenti le password di tutti i servizi informatici a cui si è iscritti), sorveglianza *militare* delle comunicazioni hertziane… https://www.nextinpact.com/news/104503-ligne-par-ligne-lavant-projet-loi-su… In breve: qui la vita si ispira direttamente dalle teorie di Giorgio Agamben sullo stato d'eccezione… ---a

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Summer School in Diritto dei media - Messina, 11-14 luglio
by Bassini, Marco June 14, 2017

June 14, 2017

Cari Tutti, vi segnalo questa interessante iniziativa cui prenderanno parte anche alcuni amici nexiani, organizzata dal Consiglio dell'Ordine degli avvocati di Messina di concerto, tra gli altri, con MediaLaws. La partecipazione è aperta a studenti e avvocati. In allegato la locandina e il bando con il programma delle giornate. Cari saluti Marco Marco Bassini Dipartimento di Studi Giuridici "Angelo Sraffa" Università Commerciale "L. Bocconi" Via Roentgen, 1 20136 Milano Stanza 1-C1-07 Direct +39.02.5836.5611 Mobile (ITA) +39.329.2478832 Mobile (US) +1.518.965.9671 View my LinkedIn profile View my SSRN page View my Academia.edu page --- Dai il tuo 5x1000 alla Bocconi. Aiuta gli studenti meritevoli a costruire il proprio futuro. CF 80024610158. www.unibocconi.it/5x1000 Please note that the above message is addressed only to individuals filing Italian income tax returns. 5x1000 is a percentage of Italian personal income tax that taxpayers can allocate to Universities, scientific research and non profit organizations. ---

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Making Google the Censor
by Blengino June 12, 2017

June 12, 2017

terrific op-ed on intermediary liability: <https://www.nytimes.com/2017/06/12/opinion/making-google-the-censor.html> https://www.nytimes.com/2017/06/12/opinion/making-google-the-censor.html via @theGNI

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Re: [nexa] Report: "Information Operations and Facebook" (Stefano Quintarelli)
by Giuseppe Attardi June 12, 2017

June 12, 2017

> On 07 giu 2017, at 12:00, nexa-request(a)server-nexa.polito.it wrote: > > Un?altra iniziativa assuntada Facebook riguarda gli articoli con titoli > esca, appositamente realizzati per attirare click e quindi > visualizzazioni di pagine pubblicitarie, una pratica chiamata > clickbaiting comune a molti siti che diffondono fake news. Ma questa è una prassi comunissima, non solo per le fake news, ma anche per le altre. Sono stato invitato a collaborare a un progetto di un editore per usare ML per imparare a creare titoli accattivanti. Faccio un esempio. La settimana scorsa, molti i giornali hanno titolato: L’ISTAT rivede al rialzo la crescita del PIL al 1.2% http://www.corriere.it/economia/17_giugno_01/istat-rivede-rialzo-crescita-p… <http://www.corriere.it/economia/17_giugno_01/istat-rivede-rialzo-crescita-p…> (NB. nel titolo presente nella prima pagina di corriere.it <http://corriere.it/> mancava il riferimento al trimestre) Il titolo accattivante riporta un’inesattezza: il 1,2% si riferisce alla crescita del PIL del I trimestre 2017 rispetto a quello del I trimestre 2016, e quindi include l’aumento di 0,8% annuo avvenuto nel corso del 2016. Tanto è vero che il sito ISTAT riporta che la sua previsione di crescita per il 2017 è dell’1% (Prospettive per l’economia italiana <http://www.istat.it/it/archivio/200170>). Il sottotitolo insiste: “Istat aveva ipotizzato un Pil al +0,8% su base annua.”, anche questo fuorviante, perché su base trimestrale, non su base annua. Mala fede, ignoranza, o intenzione di "distorcere il sentiment politico per fini geopolitici”? — Beppe

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