December 2017 - nexa - server-nexa.polito.it

Re: [nexa] nexa Digest, Vol 104, Issue 19
by Giuseppe Attardi Dec. 14, 2017

Dec. 14, 2017

Risposta alquanto vaga e insoddisfacente. Quali sono, a chi e a quali prezzi sono fornite le infrastrutture necessarie che “la società si è impegnata a fornire le infrastrutture necessarie”? I “progetti che IBM” proporrà, a chi li propone e chi li valuta? Chi ci garantisce che siano sufficienti a compensare gli impegni (imprecisati) che si è assunto il governo? — Beppe > On 14 Dec 2017, at 10:05, nexa-request(a)server-nexa.polito.it wrote: > > Subject: [nexa] Dati sanitari all?Ibm? Lorenzin: ?Assolutamente no. > Notizie di stampa infondate? - Quotidiano Sanità > Message-ID: > <CAEJR+60mbvgecZnCQPL3Q3PQp1F9qeNJsB9Du3ZFGWBkVU513Q(a)mail.gmail.com> > Content-Type: text/plain; charset="utf-8" > > Gent.me/mi > > segnalo sul caso dei dati sanitari a Ibm,.la risposta della ministra della > Sanità ad interrogazione di Quintarelli > > > http://www.quotidianosanita.it/governo-e-parlamento/articolo.php?articolo_i… > > Un caro saluto > Mauro

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Dati sanitari all’Ibm? Lorenzin: “Assolutamente no. Notizie di stampa infondate”
by J.C. DE MARTIN Dec. 14, 2017

Dec. 14, 2017

Dati sanitari all’Ibm? Lorenzin: “Assolutamente no. Notizie di stampa infondate” /Lo ha detto oggi la ministra al question time alla camera rispondendo all’on. Quintarelli (Misto-Civici e Innovatori). /“/Il /memorandum/ di intesa richiamato tra Governo e Ibm non contiene alcun riferimento a dati sanitari, tanto meno alla loro cessione, pertanto le informazioni di stampa riportate dagli interroganti non risultano fondate”./ […] Continua qui: http://www.quotidianosanita.it/governo-e-parlamento/articolo.php?articolo_i…

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Intelligenza aritificiale e "realtà articifiale"
by Antonio Vetro' Dec. 14, 2017

Dec. 14, 2017

Interessante articolo di weired su intelligenza aritificiale e "realtà articifiale" https://www.wired.com/story/future-of-artificial-intelligence-2018/ AV

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Dati sanitari all’Ibm? Lorenzin: “Assolutamente no. Notizie di stampa infondate” - Quotidiano Sanità
by Mauro Alovisio Dec. 14, 2017

Dec. 14, 2017

Gent.me/mi segnalo sul caso dei dati sanitari a Ibm,.la risposta della ministra della Sanità ad interrogazione di Quintarelli http://www.quotidianosanita.it/governo-e-parlamento/articolo.php?articolo_i… Un caro saluto Mauro

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Equity Crowdfunding per le PMI al via
by Mauro Alovisio Dec. 14, 2017

Dec. 14, 2017

Gent.me/mi segnalo news di interesse Un caro saluto Mauro http://www.pmi.it/economia/finanziamenti/approfondimenti/171858/equity-crow…

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Boeing 757 Testing Shows Airplanes Vulnerable to Hacking, DHS Says
by Alberto Cammozzo Dec. 12, 2017

Dec. 12, 2017

<http://www.aviationtoday.com/2017/11/08/boeing-757-testing-shows-airplanes-…> A team of government, industry and academic officials successfully demonstrated that a commercial aircraft could be remotely hacked in a non-laboratory setting last year, a U.S. Department of Homeland Security (DHS) official said Wednesday at the 2017 CyberSat Summit in Tysons Corner, Virginia. “We got the airplane on Sept. 19, 2016. Two days later, I was successful in accomplishing a remote, non-cooperative, penetration,” said Robert Hickey, aviation program manager within the Cyber Security Division of the DHS Science and Technology (S&T) Directorate. “[Which] means I didn’t have anybody touching the airplane, I didn’t have an insider threat. I stood off using typical stuff that could get through security and we were able to establish a presence on the systems of the aircraft.” Hickey said the details of the hack and the work his team are doing are classified, but said they accessed the aircraft’s systems through radio frequency communications, adding that, based on the RF configuration of most aircraft, “you can come to grips pretty quickly where we went” on the aircraft. The aircraft that DHS is using for its tests is a legacy Boeing 757 commercial plane purchased by the S&T branch. After his speech at the CyberSat Summit, Hickey told Avionics sister publication Defense Daily that the testing is with the aircraft on the ground at the airport in Atlantic City, New Jersey. The initial response from experts was, “’We’ve known that for years,’” and, “It’s not a big deal,” Hickey said. [...] The cost to change one line of code on a piece of avionics equipment is $1 million, and it takes a year to implement. For Southwest Airlines, whose fleet is based on Boeing’s 737, it would “bankrupt” them if a cyber vulnerability was specific to systems on board 737s, he said, adding that other airlines that fly 737s would also see their earnings hurt. Hickey said newer models of 737s and other aircraft, like Boeing’s 787 and the Airbus Group A350, have been designed with security in mind, but that legacy aircraft, which make up more than 90% of the commercial planes in the sky, don’t have these protections. [...]

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comunicazioni scolastiche e Facebook
by Enrico Nardelli Dec. 12, 2017

Dec. 12, 2017

Estratto da circolare di un reale comitato genitori di una scuola -------------------------- 1. rafforzare la comunicazione scuola famiglia attraverso tre strumenti principali: 1. la pagina Facebook, 2. le figure dei rappresentanti di classe, 3. il google group. I rappresentanti di classe avranno il compito molto importante di far arrivare alla classe le comunicazioni in tempo reale, attraverso la chat e le mail al fine di non lasciare nessuno escluso dalla ricezione di quanto si comunica. *I rappresentanti, che non avessero un account facebook, hanno il compito di individuare in classe un referente facebook iscritto al Comitato, che riverserà le comunicazioni alla classe*. Naturalmente dove non dovesse accadere, è opportuno saperlo in tempo onde evitate “vuoti”. 2. *la pagina facebook fungerà da: 1. bacheca per i genitori, dunque verranno postate le comunicazioni ufficiali e di campo relative alla Scuola*, 2. da vetrina di eventi programmati nel quartiere, nella città metropolitana, da altri Comitati, dal Municipio, 3. da pagina informativa dove verranno postati articoli, ricerche, studi tratti da fonti autorevoli e con buona reputazione. *Invitiamo tutti i genitori dunque ad iscriversi al gruppo facebook del Comitato, ovviamente non obbligando nessuno a farlo ma sottolineando che può essere solo un’opportunità.* La pagina facebook può essere anche luogo di risposta a domande specifiche, ricordando che il Comitato non tratta questioni personali (es. la maestra assegna troppi compiti) ma solo collettive -------------------------- Mi rendo conto che questi strumenti social facilitano molto la vita, però non mi sembra un buon motivo per regalare i propri dati a occhi chiusi e forzare la gente a iscriversi a Facebook. La scusa che nessuno sia formalmente obbligato non regge dal momento che se la discussione è su Facebook allora chi vuole partecipare alla discussione deve essere su Facebook. Penso che tutte queste comunicazioni e interazioni dovrebbero avvenire sul sito web della scuola o mediante sistemi riconducibili ad essa e non su piattaforme proprietarie che usano i dati in modi che non controlliamo assolutamente. Chiedo se esistono delle linee guida in proposito per le amministrazioni pubbliche. Chiedo anche se qualcuno conosce soluzioni tecnologiche che le scuole possono adottare in modo semplice ed economico. Ciao Enrico Nardelli PS Probabilmente "arrivo tardi" su questo punto e ci saranno magari già migliaia di scuole organizzate in questo modo, ma non per questo bisogna assistere senza riflettere e discutere. -- EN ===================================================================== Prof. Enrico Nardelli Dipartimento di Matematica - Universita' di Roma "Tor Vergata" Via della Ricerca Scientifica snc - 00133 Roma tel: +39 06 7259.4204 fax: +39 06 7259.4699 mobile: +39 335 590.2331 e-mail: nardelli(a)mat.uniroma2.it home page: http://www.mat.uniroma2.it/~nardelli blog: http://www.ilfattoquotidiano.it/blog/enardelli/ ===================================================================== --

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Former Facebook executive: social media is ripping society apart
by Alberto Cammozzo Dec. 12, 2017

Dec. 12, 2017

former Facebook executive has said he feels “tremendous guilt” over his work on “tools that are ripping apart the social fabric of how society works”, joining a growing chorus of critics of the social media giant. Chamath Palihapitiya, who was vice-president for user growth at Facebook before he left the company in 2011, said: “The short-term, dopamine-driven feedback loops that we have created are destroying how society works. No civil discourse, no cooperation, misinformation, mistruth.” The remarks, which were made at a Stanford Business School event in November, were just surfaced by tech website the Verge on Monday. [...] <https://www.theguardian.com/technology/2017/dec/11/facebook-former-executiv…>

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"Amazon? Not so weighless"
by J.C. DE MARTIN Dec. 11, 2017

Dec. 11, 2017

Doug Henwood (economista, post pubblico su Facebook): "Back to the lighter-than-air, new economy issue. When Amazon started, it thought it wouldn't need inventory or a distribution infrastructure. Now, Amazon holds inventories equal to 8.4% of revenue. Walmart's figure is 8.9%. In other words, the paradigmatic weightless retailer holds inventories in a quantity only slightly smaller than the paradigmatic traditional retailer. Amazon's property, plant, and equipment are 14% of assets; Walmart's, with nearly 12,000 stores in 28 countries, are 22% of assets. Not so weightless."

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Re: [nexa] comunicazioni scolastiche e Facebook (nexa Digest, Vol 104, Issue 15)
by Diego Latella Dec. 11, 2017

Dec. 11, 2017

Caro Enrico: > Chiedo anche se qualcuno conosce soluzioni tecnologiche che le scuole > possono adottare in modo semplice ed economico. > Io gestisco il sito web dell'USPID (www.isti.org) Il servizio di hosting ce lo fornisce Bluehost per qualche centinaio di euro all'anno (meno di 200)). Abbiamo spazio infinito per il sito, un numero illimitato di account email e un numero illimitato di mailing list. Noi non usiamo i(l) blog, ma sono certo che sia possibile averne a volonta', penso senza costi aggiuntivi. Il Provider fornisce servizio privacy (che significa che se qualcuno fa "whois uspid.org" **non** riceve in risposta il mio nome e indirizzo di casa (come era stata nostra esperienza con Aruba). Il pannello di controllo e' semplicissimo da usare. Spero che quanto sopra possa aiutare a trovare soluzioni alternative ed economiche. Certo, FB e G sono "gratis", cioe' la merce sono gli utenti: se solo qualcuno riuscisse a far capire questo ai genitori clickofili ... Ciao Diego --- Dott. Diego Latella - Senior Researcher - CNR/ISTI, Via Moruzzi 1, 56124 Pisa, IT (http:www.isti.cnr.it) FM&&T Laboratory (http://fmt.isti.cnr.it) http://www.isti.cnr.it/People/D.Latella - phone: +39 0503152982 - mob: +39 348 8283101 - fax +39 0503152040 > ------------------------------ > > Message: 2 > Date: Mon, 11 Dec 2017 11:04:57 +0100 > From: Enrico Nardelli <nardelli(a)mat.uniroma2.it> > To: "nexa(a)server-nexa.polito.it" <nexa(a)server-nexa.polito.it> > Subject: [nexa] comunicazioni scolastiche e Facebook > Message-ID: <9b2ddf3c-1c0e-3284-847c-bce142b2356a(a)mat.uniroma2.it> > Content-Type: text/plain; charset="utf-8"; Format="flowed" > > > Estratto da circolare di un reale comitato genitori di una scuola > > -------------------------- > 1. rafforzare la comunicazione scuola famiglia attraverso tre > strumenti principali: 1. la pagina Facebook, 2. le figure dei > rappresentanti di classe, 3. il google group. > > I rappresentanti di classe avranno il compito molto importante di far > arrivare alla classe le comunicazioni in tempo reale, attraverso la > chat e le mail al fine di non lasciare nessuno escluso dalla ricezione > di quanto si comunica. *I rappresentanti, che non avessero un account > facebook, hanno il compito di individuare in classe un referente > facebook iscritto al Comitato, che riverserà le comunicazioni alla > classe*. Naturalmente dove non dovesse accadere, è opportuno saperlo > in tempo onde evitate ?vuoti?. > > > 2. *la pagina facebook fungerà da: 1. bacheca per i genitori, dunque > verranno postate le comunicazioni ufficiali e di campo relative alla > Scuola*, 2. da vetrina di eventi programmati nel quartiere, nella > città metropolitana, da altri Comitati, dal Municipio, 3. da pagina > informativa dove verranno postati articoli, ricerche, studi tratti da > fonti autorevoli e con buona reputazione. > > *Invitiamo tutti i genitori dunque ad iscriversi al gruppo facebook > del Comitato, ovviamente non obbligando nessuno a farlo ma > sottolineando che può essere solo un?opportunità.* > La pagina facebook può essere anche luogo di risposta a domande > specifiche, ricordando che il Comitato non tratta questioni personali > (es. la maestra assegna troppi compiti) ma solo collettive > -------------------------- > > Mi rendo conto che questi strumenti social facilitano molto la vita, > però non mi sembra un buon motivo per regalare i propri dati a occhi > chiusi e forzare la gente a iscriversi a Facebook. La scusa che > nessuno sia formalmente obbligato non regge dal momento che se la > discussione è su Facebook allora chi vuole partecipare alla > discussione deve essere su Facebook. > > Penso che tutte queste comunicazioni e interazioni dovrebbero avvenire > sul sito web della scuola o mediante sistemi riconducibili ad essa e > non su piattaforme proprietarie che usano i dati in modi che non > controlliamo assolutamente. > > Chiedo se esistono delle linee guida in proposito per le > amministrazioni pubbliche. > > Chiedo anche se qualcuno conosce soluzioni tecnologiche che le scuole > possono adottare in modo semplice ed economico. > > Ciao > > Enrico Nardelli > > > PS > Probabilmente "arrivo tardi" su questo punto e ci saranno magari già > migliaia di scuole organizzate in questo modo, ma non per questo > bisogna assistere senza riflettere e discutere. > > > > -- EN > > ===================================================================== > Prof. Enrico Nardelli > Dipartimento di Matematica - Universita' di Roma "Tor Vergata" > Via della Ricerca Scientifica snc - 00133 Roma > tel: +39 06 7259.4204 fax: +39 06 7259.4699 > mobile: +39 335 590.2331 e-mail: nardelli(a)mat.uniroma2.it > home page: http://www.mat.uniroma2.it/~nardelli > blog: http://www.ilfattoquotidiano.it/blog/enardelli/ > ===================================================================== > -- > >

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