April 2012 - nexa - server-nexa.polito.it

Valutazione della ricerca ed editoria
by Maria Chiara Pievatolo April 3, 2012

April 3, 2012

Vi segnalo, in controtendenza a quanto ho scritto ieri, l'intervento di FM Pontani "La retorica della valutazione" <http://www.roars.it/online/?p=6289>, soprattutto per la discussione, distribuita nei commenti, che tocca con franchezza il tema delle pratiche editoriali. Suggerisco, in particolare, di leggere il testo di Claudio Giunta linkato dall'autore nella sua risposta. Che questo tema non sia affrontato da bibliotecari, ma da umanisti personalmente esterni al movimento Open access è un segnale - debole - di cambiamento. A presto, MCP -- Maria Chiara Pievatolo Dipartimento di Scienze politiche e sociali Università di Pisa Via Serafini 3 56126 Pisa (Italy) http://www.sp.unipi.it/index.php?page=/hp/pievatolo http://bfp.sp.unipi.it/btfp https://twitter.com/btfp1

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Call for Papers| International Journal of Cyber Ethics in Education- Special Issue]
by ugo.pagallo＠unito.it April 3, 2012

April 3, 2012

FYI, u.p. Dear Professor /Dr. /Mrs. /Mr., It is our pleasure to invite you to consider contributing to this special issue within your field of expertise, as well as to spread it through your contact network. Our apologies if you receive this call for papers more than once. Kind regards. Gonçalo Costa & Nuno Silva ______________________________________________ -------------------------------------------------------------------------- Call for Papers Special Issue on Content authoring in e-learning: tools and social/ethical issues" edited by Gonçalo Jorge Morais Costa and Nuno Sotero Alves Silva Important dates: ü Abstracts submission: May 25th, 2012 ü Abstracts selection: May 31st, 2012 ü Full papers submission: July 31st, 2012 ü Notification of acceptance/rejection: September 15th, 2012 ü Final paper submission: October 15th, 2012 Discussion: The importance of content within educational environments is well established in literature, despite the potential philosophical debate between knowledge and content is vital. For instance, content may refer to materials (images or text within literary or artistic work) and their significance. E-learning development produced various tools to promote content development; however, literature seems to neglect: methodologies for their assessment regarding their key features or technical issues. Content authoring in e-learning enables numerous potential authors as for example: vendors, lecturers or even learners. Likewise, these multiple creators face different various ethical (e.g. ethicultural sensitivity), social (e.g. learning styles or emotional states), legal (e.g. intellectual property) or political (e.g. international versus national regulations) dilemmas that require an urgent debate. In conclusion, this special issue aims to achieve a transdisciplinary debate among technologists versus ethicists about content authoring in educational environments. Topics/suggestions: ü CMS tools (present and future): analysis, generations, evaluation and technical issues ü Personal content authoring (present and future): ethical, social, legal and political dilemmas ü Common content authoring (present and future): ethical, social, legal and political dilemmas ü Content authoring (present and future): learning styles, emotional states, etc. Guest Editors: Gonçalo Costa (corresponding editor), De Montfort University, UK, goncaloj(a)netc.pt Nuno Silva, Lusíada University of Lisbon, Portugal, nsas(a)lis.ulusiada.pt Reading Suggestions: Alepis, E. Virvou, M. and Kabassi, K. (2011). Emotion based user interaction in multimedia educational applications, 50(6), 277-289. Blackhall, L. (2011). Educational content authoring tools- A content analysis. Word Press .Available on http://ir.inflibnet.ac.in/dxml/bitstream/handle/1944/1281/37.pdf?sequence=1 (accessed March 20th 2012). Costa, G. and Silva, N. (2010). Knowledge versus content in e-learning: a philosophical discussion! Information Systems Frontiers, 12(4), 399-413. Finger, G., Jamieson-Proctor, R. and Albion, P. (2010). Beyond pedagogical content knowledge: The importance of TPACK for informing preservice teacher education in Australian introduction- Moving beyond PCK to TPACK to design. Key Competencies in the Knowledge Society IFIP Advances in Information and Communication Technology, (324), 114-125. Kohlhase, A. (2006). The user as prisioner: How the dilemma might dissolve. E. Tomadaki and P. Scott (Eds.), Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing 2006 Workshop Proceedings (p. 132-137). Milton Keynes: Open University. Kohlhase, A. and Kohlhase, M. (2004). CPoint: Dissolving the author´s dilemma. Lecture Notes in Computer Science, 3119, 175-189. Martin, B. (2008). Authoring educational games with Greenmind. Intelligent tutoring Systems, 5091, 684-686. Mugwanya, R. et al. (2012). Using a Participatory Action Research approach to design a lecture podcasting system. International Journal of Mobile and Blended Learning, 4(2), 67-86. Silva, N. et al. (2010). Knowledge authoring in e-learning: an ethicultural diagnosis. In P. Dondon and O. Martin (Eds.), 7th WSEAS International Conference on Engineering Education (pp. 48-53). Athens: WSEAS. SiteCore (2009). Choosing the best web content management solution. Awareweb. Available on http://www.awareweb.com/~/media/files/aware/com/docs/ChoosingtheBestWebCMS.p df (accessed March 25th 2012). Sunny, S. K. (2008). Evaluation of open source content management system: A comparative study. Inflibnet. Available on http://ir.inflibnet.ac.in/dxml/bitstream/handle/1944/1281/37.pdf?sequence=1 (accessed March 20th 2012). Submissions: Potential authors are requested to provide an abstract (max. 1.000 words) by May 25th, 2012, which have to be submitted in English. Afterwards, the abstracts will be evaluated by the guest editors and the International Journal of Cyber Ethics in Education Editor Chief (Professor Kadir Beycioglu). The authors will be informed of acceptance or rejection by May 31st, 2012. Deadline for the final article (between 5.500-8.000 words) is July 31st, 2012. All contributions will be subject to peer review until September 15th, 2012. So, the approval of an abstract does not imply the publication, except the manuscript has been approved by the peer review and revisions (if required) until October 15th, 2012. All submissions should be sent by email with IJCEE Submission for any guest editor: goncaloj(a)netc.pt (Gonçalo Costa, De Montfort University, UK) or nsas(a)lis.ulusiada.pt (Nuno Silva, Lusíada University of Lisbon, Portugal). For more information about the journal see: http://www.igi-global.com/journal/international-journal-cyber-ethics-educati on/41025.

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Lucarelli: "Oltre la proprietà pubblica,riformiamo il codice"
by J.C. DE MARTIN April 2, 2012

April 2, 2012

Alberto Lucarelli sui beni comuni: http://www.ilmanifesto.it/attualita/notizie/mricN/6812/ /Mentre si svolge il Water World Forum a Marsiglia bisogna iniziare un ragionamento giuridico e ampio per garantire la tutela dell'interesse generale, la collettivizzazione delle risorse idriche, ma non solo / Disegno di legge prodotto dalla Commissione Rodotà [1] del 2007: in allegato. juan carlos [1] http://www.giustizia.it/giustizia/it/contentview.wp?previsiousPage=mg_7_7&c…

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Aib sull'archivio segreto dell'Anvur
by Maria Chiara Pievatolo April 2, 2012

April 2, 2012

Oggi ha preso posizione l'Associazione italiana biblioteche, con un comunicato e un'analisi giuridica più ampia. Io ho sintetizzato tutto qui http://minimacademica.wordpress.com/2012/03/22/agenti-segreti-no-biblioteca… ma vi suggerisco di seguire i link e di leggere direttamente l'analisi. Merita. A presto, MCP -- Maria Chiara Pievatolo Dipartimento di Scienze politiche e sociali Università di Pisa Via Serafini 3 56126 Pisa (Italy) http://www.sp.unipi.it/index.php?page=/hp/pievatolo http://bfp.sp.unipi.it/btfp https://twitter.com/btfp1

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Corte Cost. francese
by avv. Monica A. Senor April 2, 2012

April 2, 2012

Gran bella decisione della Corte costituzionale francese che ha dichiarato l'incostituzionalità di una legge finalizzata a creare e disciplinare una banca dati biometrica nazionale https://www.eff.org/deeplinks/2012/03/french-constitutional-court-bans-law-… Buona serata a tutti Monica

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Il Centro NEXA su Internet & Società annuncia la firma di accordi strategici con le università di Keio e di Harvard
by Giuseppe Futia April 2, 2012

April 2, 2012

Il Centro NEXA su Internet & Società annuncia la firma di accordi strategici con le università di Keio e di Harvard *URL permanente: * http://nexa.polito.it/keio-berkman-it *Versione in PDF:* http://nexa.polito.it/nexacenterfiles/nexa-keio-berkman-it-aprile <http://nexa.polito.it/nexacenterfiles/nexa-keio-berkman-it-aprile2012.pdf>2012.pdf <http://nexa.polito.it/nexacenterfiles/nexa-keio-berkman-it-aprile2012.pdf> english version <http://nexa.polito.it/keio-berkman-en>Versione inglese <http://nexa.polito.it/keio-berkman-en> Torino, 2 aprile 2012. Il Centro NEXA su Internet & Società del Politecnico di Torino-DAUIN <http://nexa.polito.it> è lieto di annunciare la firma di un accordo di collaborazione pluriennale con l'Internet & Society Lab dell'Università di Keio <http://www.kri.sfc.keio.ac.jp/en/lab/society.html> (Tokyo, Giappone). L'accordo prevede lo svolgimento congiunto di progetti di ricerca, seminari, conferenze, iniziative di formazione, nonché scambi di ricercatori tra i due centri di ricerca. La firma dell'accordo era stata preceduta dalla nomina, nel giugno 2011, a "Keio Senior Visiting Researcher" del prof. *Juan Carlos De Martin*, co-fondatore e co-direttore del Centro NEXA. Inoltre, il prof. De Martin a inizio dicembre 2011 ha visitato l'Università di Keio, tenendo una lezione a studenti giapponesi e incontrando il prof. *Jun Murai*, direttore dell'Internet & Society Lab, nonché Preside della Faculty of Environment and Information Studies. murai "/Internet è diventato un fenomeno globale che coinvolge le società di tutto il mondo/", ha dichiarato il prof. *Jun Murai*. "/E', quindi, giunto il momento che i centri di ricerca che si occupano di Internet & Società in diverse parti del globo si connettano in rete, non soltanto per condividere risultati di ricerca, ma, anche e soprattutto, per favorire la comprensione reciproca tra ricercatori che vivono in contesti politici, culturali ed economici diversi. L'accordo con il Centro NEXA su Internet & Società del Politecnico di Torino costituisce un passo importante in tale direzione/." L'accordo con la prestigiosa università privata giapponese segue quello, anch'esso pluriennale, siglato nell'aprile del 2011 con il Berkman Center for Internet & Society dell'Università di Harvard <http://cyber.law.harvard.edu/>. Nell'ambito della collaborazione NEXA-Berkman, il prof. De Martin ha recentemente trascorso cinque mesi a Harvard in qualità di Berkman Center faculty fellow. Anche il prof. *Alessandro Mantelero*, faculty fellow del Centro NEXA, sta trascorrendo un mese presso il Berkman Center. Il direttore esecutivo del Berkman Center, prof. *Urs Gasser*, siede nel Comitato dei Garanti del Centro NEXA <http://nexa.polito.it/trustees>. gasser"/Il Berkman Center sta portando avanti una proficua collaborazione con gli amici di Torino ormai dal maggio 2005, quando organizzammo insieme l'Harvard Internet Law Program Torino/", ha ricordato *Urs Gasser*, direttore esecutivo del Berkman Center for Internet & Society dell'Università di Harvard. "/Tra le altre collaborazioni mi fa piacere inoltre ricordare la conferenza internazionale del giugno 2010, "University and Cyberspace", sempre a Torino. L'accordo con il Centro NEXA arriva in un momento in cui vi è una chiara necessità di rendere più forti i legami tra i centri che lavorano su Internet & Società/." de-martin "/Siamo estremamente lieti di rafforzare la nostra collaborazione con il Berkman Center for Internet & Society e con l'Internet & Society Lab dell'Università di Keio/", affermano il prof. *Juan Carlos De Martin* e il prof. *Marco Ricolfi*, co-fondatori e co-direttori del Centro NEXA su Internet & Società del Politecnico di Torino. ricolfi "/Una rete di ricercatori che lavorano in diverse parti del mondo è, a nostro avviso, il modo più efficace per affrontare le sfide di ricerca poste da Internet, un fenomeno che è allo stesso tempo iperglobale, nazionale e locale. Ci auguriamo che questo sia solo l'inizio di una rete via via più ampia di centri di ricerca interessati agli stessi temi/."* * * * *Sul Centro NEXA su Internet & Società del Politecnico di Torino* nexa Il Centro NEXA su Internet & Società del Politecnico di Torino-DAUIN <http://nexa.polito.it/> nasce a partire dalle attività di un gruppo di lavoro multidisciplinare -- tecnico, giuridico ed economico -- formatosi a Torino nel 2003 e che da allora ha ideato, progettato e realizzato diverse iniziative, tra cui: Creative Commons Italia (2003-presente), CyberLaw Torino (2004), Harvard Internet Law Program Torino (2005), SeLiLi, servizio di consulenza legale gratuita sulle licenze aperte per creativi e programmatori (2006-presente), COMMUNIA, la rete tematica europea costituita da 50 partner sul pubblico dominio digitale (2007-2011) e LAPSI, la rete tematica europea dedicata agli aspetti legali delle informazioni del settore pubblico (2010-2012). Il Centro NEXA ha inoltre svolto un ruolo chiave nel lancio di uno dei primi portali di dati pubblici in Europa, http://dati.piemonte.it, avvenuto nel maggio del 2010. Il Centro NEXA collabora con diversi enti, tra cui la Regione Piemonte, con la quale il centro lavora da anni per massimizzare gli effetti positivi di Internet per il territorio regionale. *Twitter*: http://twitter.com/nexacenter *Facebook*: http://facebook.com/nexa.center *Sull'Internet & Society Laboratory dell'Università di Keio* keio L'Università di Keio <http://www.keio.ac.jp/>, fondata a Tokyo nel 1858, è considerata la più antica università giapponese, nonché una delle più prestigiose. Il Keio Research Institute <http://www.kri.sfc.keio.ac.jp/en/> nasce come base per studi di ricerca avanzata, con l'obiettivo di dare un contributo al miglioramento della società del 21° secolo attraverso i risultati ottenuti da tali studi. Inoltre, l'istituto promuove un'attività di coordinamento bidirezionale tra l'Università di Keio e imprese, governi e università in Giappone e nel resto del mondo. All'interno del Keio Research Institute, l'Internet & Society Lab <http://www.kri.sfc.keio.ac.jp/en/lab/society.html> è stato fondato dal prof. Jun Murai, uno dei pionieri di Internet in Giappone, ricercatore di fama internazionale, nonché consigliere del Governo giapponese. Il prof. Jun Murai è anche Preside della Faculty of Environment and Information Studies <http://www.sfc.keio.ac.jp/en/academics/undergraduate/ei/>. L'Università di Keio è una delle tre istituzioni (oltre a MIT e ERCIM) ad ospitare il World Wide Web Consortium (w3.org <http://www.w3.org/>), l'organismo di standardizzazione del Web fondato da Tim Berners-Lee. *Sul Berkman Center for Internet & Society dell'Università di Harvard* berkmanIl Berkman Center for Internet & Society dell'Università di Harvard <http://cyber.law.harvard.edu/> è stato fondato nel 1998 con l'obiettivo di esplorare il cyberspazio, contribuire al suo studio ed essere pioniere del suo sviluppo. Il Centro è costituito da una rete di docenti, studenti, fellow, imprenditori e architetti virtuali che lavorano per identificare le sfide e le opportunità del cyberspazio. Questa rete intende investigare i confini esistenti all'interno del cyberspazio tra sistemi aperti e sistemi chiusi nell'ambito dell'informatica, del mercato, della governance, dell'educazione, tenendo conto parallelamente degli aspetti giuridici che caratterizzano ognuno di questi campi. Il direttore esecutivo del Berkman Center è il prof. Urs Gasser, che è anche membro del Comitato dei Garanti del Centro NEXA <http://nexa.polito.it/trustees>. *Ufficio Stampa* * Centro NEXA su Internet & Società:* Giuseppe Futia NEXA Center for Internet & Society Politecnico di Torino Dipartimento di Automatica e Informatica Tel. +39 011 090 7219

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Federally Funded Research: Examining Public Access and Scholarly Publication Interests
by a.dicorinto＠uniroma1.it April 2, 2012

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