Io l'ho usato https://cercauniversita.mur.gov.it/ poco tempo fa, adesso risulta "in manutenzione". Forse, come accaduto per il sito del mio dipartimento, è stato messo off-line per le vulnerabilità scoperte recentemente in PHP. Ciao, Enrico Il 30/10/2026 12:24, J.C. DE MARTIN via nexa ha scritto:
Interessante anche il commento di tal "Ciro"... in effetti non mi ero accorto che il classico, e utilissimo, strumento https://cercauniversita.mur.gov.it/non funziona più... Che succede?
JC * L’algoritmo che decide l’università: proteste in Francia, in Italia è già tutto pronto * /Da settembre i liceali francesi sono in piazza, e tra i bersagli della protesta c’è Parcoursup, la piattaforma che regola l’accesso all’università smistando gli studenti con algoritmi opachi. Dietro la promessa del merito, Parcoursup amministra la scarsità di posti e risorse e riproduce la selezione di classe. E in Italia? Un Parcoursup non c’è, ma gli ingredienti per costruirlo sì, a partire dal tracciamento standardizzato di tutti gli studenti, ovviamente in nome di un orientamento più “efficace” e più “equo”./
Rossella Latempa
Da settembre i liceali francesi sono in piazza, e nel giro di poco si sono uniti a loro anche gli studenti universitari. La protesta è partita dalle periferie, ha raggiunto rapidamente la banlieue parigina <https://www.ilfattoquotidiano.it/2026/10/01/francia-studenti-in-rivolta-ecco...> e in pochi giorni si è estesa a tutto il Paese: oltre 1900 istituti bloccati <https://rivistadissonanze.it/animali/le-proteste-studentesche-in-francia> e cortei studenteschi che hanno progressivamente intrecciato <https://www.mediapart.fr/journal/france/151026/lycees-17-octobre-faisons-fru...> le proprie rivendicazioni con quelle di altre categorie <https://www.sudradio.fr/sud-radio/gilets-jaunes-lyceens-infirmiers-pompiers-...>, con il sostegno delle organizzazioni sindacali <https://www.cgt.fr/actualites/france/mobilisation/il-est-urgent-de-repondre-...>. Accanto agli studenti si sono mobilitati medici <https://etudiant.lefigaro.fr/article/etudes/apres-s-etre-tenus-en-retrait-de...> e infermieri <https://www.infirmiers.com/profession-ide/actualite-sociale/colere-lyceenne-...>, pompieri, agricoltori, lavoratori dei trasporti e collettivi ambientalisti <https://www.osservatoriorepressione.info/francia-la-rivolta-studentesca-inco...>, fino ai Gilet Jaunes <https://it.wikipedia.org/wiki/Movimento_dei_gilet_gialli>, protagonisti della lunga stagione di lotte che ha segnato i primi anni della presidenza Macron. Il 17 ottobre quasi un milione di persone <https://www.humanite.fr/politique/emmanuel-macron/500-000-manifestants-le-17...> ha manifestato in ogni angolo della Francia. Una mobilitazione massiccia a cui il governo ha risposto con la “dottrina dell’ordine” e non con la politica <https://www.letemps.ch/articles/la-confusion-de-l-ordre-politique-et-de-l-or...>, destinata a riorganizzarsi nelle prossime settimane <https://www.cgt.fr/5nov>, ma che ha già riportato con forza al centro del dibattito lo stato sociale, le risorse pubbliche e la dignità delle condizioni di vita. Il tutto sullo sfondo di un’opposizione concreta alle grandi questioni internazionali, a partire dall’impegno militare della Francia in Europa <https://rivistadissonanze.it/animali/le-proteste-studentesche-in-francia>.
*Le rivendicazioni degli studenti e l’algoritmo Parcoursup*
Le rivendicazioni degli studenti nascono dalla vita di tutti i giorni in classe <https://www.lemonde.fr/societe/article/2026/10/13/mobilisation-lyceenne-les-...> e parlano di dignità e di uguaglianza. Gli edifici sono inadeguati e insalubri, gelidi d’inverno e roventi d’estate. Gli insegnanti mancano, le classi sono sovraffollate e gli orari insostenibili. È una situazione peggiorata nell’ultimo decennio, sotto le politiche neoliberali della presidenza Macron (in particolare con la cosiddetta riforma Blanquer <https://www.cafepedagogique.net/2026/10/13/blanquer-persiste-et-signe-quand-...> del baccalaureat “a la carte” <https://www.liberation.fr/france/2018/01/24/derriere-la-reforme-du-bac-le-ly...> e lo “choc des savoirs” e relativi gruppi di livello <https://www.cafepedagogique.net/2026/03/16/fin-des-groupes-de-niveau-la-mesu...> di Attal) portate avanti in nome del merito e del rigore, che nei fatti hanno significato ulteriore privatizzazione dei percorsi <https://meirieu.com/LIVRES/Alternatives-economiques-sept-2022.pdf>, più selezione e polarizzazione sociale <https://www.snesup.fr/sites/default/files/article/documents/lettre-flash_nde...>.
[...]
continua qui: https://www.roars.it/lalgoritmo-che-decide-luniversita-proteste-in-francia-i...
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