Re: [nexa] cose che ogni insegnante dovrebbe fare/sapere
Ciao Marco, inquadrerei l'argomento partendo dal tuo n° 5 un poco rivisto, cioè partirei dalla necessità di alfabetizzazione digitale ed inserirei i vari argomenti in questa cornice. Aggiungerei una domanda: quando cominciare? Per me l'alfabetizzazione digitale comincia (... dovrebbe cominciare ...) quando si comincia ad insegnare a leggere e scrivere, poi si adopra il digitale come si adoprano i libri, accompagnando ogni materia (italiano, storia, geografia ecc) con l'uso *CONSAPEVOLE e SICURO *del digitale, usando quest'ultimo ed evitando di essere usati. Tutti siamo andati a scuola, poi pochissimi sono diventati professionisti in una materia scolastica, analogamente l'alfabetizzazione digitale dovrebbe dare a tutti la conoscenza di base senza portare tutti a livello di programmatore. Cordialità Duccio (Alessandro Marzocchi) Il giorno ven 5 set 2025 alle ore 12:00 <nexa-request@server-nexa.polito.it> ha scritto:
Date: Fri, 05 Sep 2025 04:41:32 +0000 From: "Marco Fioretti" <mfioretti@nexaima.net> To: nexa@server-nexa.polito.it Subject: [nexa] cose che ogni insegnante dovrebbe fare/sapere
Buongiorno a tutti, come da oggetto, devo preparare una lista di link a "cose legate al DIGITALE che ogni insegnante ITALIANO di scuola media o superiore dovrebbe fare/sapere/conoscere". Elenco assolutamente non esaustivo di categorie, in ordine sparso: 1) cose da evitare e perche' (es: uso di whatsapp e piattaforme proprietarie in generale per attivita' didattiche e comunicazioni con le famiglie) 2) normative relative al digitale che le scuole rispettano/non rispettano/dovrebbero rispettare 3) risorse didattiche e progetti per la didattica da seguire/adottare... o da evitare. Ovvero siti, software, testi online... concretamente utili per far lezione di qualunque materia nelle classi italiane, o studiare a casa... oppure cose che servono a poco o niente. Esempio, questo sito mi sembra utile per studiare/ripassare storia e geografia: https://www.oldmapsonline.org/en/history/regions#position=4.4436/39.27/23.86... 4) Storia dell'informatica e di Internet (sempre "limitata" a quello che un insegnante italiano di questo decennio dovrebbe davvero sapere) 5) capire e insegnare correttamente ruolo e senso del "digitale" nell'educazione: per dire, insegnare a tutti a programmare serve o no? E le materie umanistiche aiutano a "fare" bene cio' che e' digitale? cos'altro??? Aggiungete tutto quel che volete, grazie
Spiegazione: l'elenco mi serve come risorsa per un corso. Io ho gia' TANTI bookmark sui punti trattati, eccetto il 2, cioe' elenco di tutte le norme italiane e UE che impattano sull'insegnamento... ma sono quasi tutti in Inglese, perche' normalmente lavoro in quella lingua. Invece stavolta ho bisogno di risorse e link direttamente rilevanti per la scuola ITALIANA, che siano immediatamente accessibili e utilizzabili dal grande pubblico italiano; ovvero solo risorse in italiano, piu' sintetiche e concrete possibile. Mi impegno a pubblicare la bella copia di tutti i contributi, con licenza aperta, sul mio sito https://stop.zona-m.net (ma non prima di novembre, avendo solo 24h al giorno). Grazie in anticipo a tutti, Marco
On Fri, Sep 05, 2025 15:09:00 PM +0200, alessandro marzocchi wrote:
Ciao Marco, inquadrerei l'argomento partendo dal tuo n° 5 un poco rivisto, cioè partirei dalla necessità di alfabetizzazione digitale ed inserirei i vari argomenti in questa cornice. Aggiungerei una domanda: quando cominciare?
Per me l'alfabetizzazione digitale comincia (... dovrebbe cominciare ...) quando si comincia ad insegnare a leggere e scrivere, poi si adopra il digitale come si adoprano i libri, accompagnando ogni materia (italiano, storia, geografia ecc) con l'uso CONSAPEVOLE e SICURO del digitale, usando quest'ultimo ed evitando di essere usati. Tutti siamo andati a scuola, poi pochissimi sono diventati professionisti in una materia scolastica, analogamente l'alfabetizzazione digitale dovrebbe dare a tutti la conoscenza di base senza portare tutti a livello di programmatore.
Grazie Duccio per il contributo. Sono d'accordo, ma ne approfitto per chiarire meglio la mia richiesta, anche considerando diversi contributi che ho gia' ricevuto privatamente, la lista che voglio mettere insieme: 1) e' per professori ITALIANI, non "di ITALIANO", di qualunque materia, e di scuola superiore 2) il tema non e' "come imparare a programmare" o "come insegnare programmazione" 3) un obiettivo e' raccogliere risorse che permettano a un insegnante di scoprire l'esistenza stessa dei temi di cui parliamo qui e la loro importanza, per potere ad esempio spiegare ai colleghi perche' la sua scuola non dovrebbe affidarsi anima e corpo ai GAFAM anche se sembra tanto comodo e "lo fanno tutti" 4) l'altro obiettivo e' raccogliere risorse online possibilmente ma non necessariamente libere, che siano effettivamente utili per insegnare la propria materia, tipo il sito di storia e geografia che ho gia' condiviso. Altro esempio: oggi esistono video che spiegano con fior di animazioni il vero significato e utilita' delle trasformate di Fouriere e Laplace cento volte meglio di qualunque testo universitario che ho visto dagli anni 90 a oggi. Ecco, io sto cercando ANCHE cose del genere per la scuola superiore, in qualunque materia. Grazie ancora, Marco
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M. Fioretti