Segnalo a quanti interessati la segeuente Call for Papers: Rivista “Annali online della Didattica e della Formazione Docente” Call for Papers n. 13/2017 La scuola al tempo dei social network Facebook, YouTube, Twitter, Pinterest, Instagram, Whatsapp e altri, tra piattaforme di social networking e servizi di messaggistica, sono sempre più presenti – sia pure in contesti, per usi e a livelli diversificati – nelle vite di tutti, in particolar modo dei giovani e dei giovanissimi. La stessa scuola è dunque coinvolta, direttamente o indirettamente, in un fenomeno – quello dell’interattività digitale, multimediale, istantanea – che, in alcuni casi, riesce a gestire e a sfruttare sul piano didattico ed educativo (si pensi al sempre più diffuso utilizzo di Edmodo per finalità di apprendimento) mentre, in altri casi, ne registra gli effetti in termini di disattenzione, elusione delle attività formative, fino ad arrivare a gravi casi di cyberbullismo, violazione della privacy, mancata tutela dei dati personali dei minori. Ma quanto e che cosa la scuola, ovvero gli insegnanti, conoscono ed applicano delle regole contenute nel Codice della Privacy e delle condizioni contrattuali che regolano l’accesso ai social network? E i genitori come e quanto responsabilmente disciplinano l’uso della rete in famiglia e negli altri contesti di vita dei loro figli minorenni? Con la presente Call for Papers, la rivista “Annali online della Didattica e della Formazione Docente” invita ricercatori e studiosi ad affrontare questa tematica, focalizzando l’attenzione, da un lato, sulle misure, nazionali e sovranazionali, finalizzate a costruire una tutela dei minori nel mondo digitale, con particolare riferimento alle regole che disciplinano il rapporto dei giovani con i siti di socializzazione (età minima di iscrizione, conoscenza delle policy adottate, protezione dei propri e degli altrui dati personali, consenso alla pubblicazione di video e foto ecc.), dall’altro sull’effettiva conoscenza del quadro normativo e dei rischi del Web da parte di genitori ed insegnanti. Sono, pertanto, sollecitati contributi teorici, report di ricerche empiriche, rassegne documentarie e bibliogra-fiche e recensioni di volumi recentemente pubblicati su questo tema, in prospettiva non solo giuridica – ma anche pedagogica, psicologica, antropologica e sociologica – volti ad illuminare questo particolare e specifico versante dell’“educazione digitale”. Gli interessati dovranno inviare la loro proposta via mail ad Arianna Thiene (arianna.thiene@unife.it) ed Elena Marescotti (elena.marescotti@unife.it), allegando un file in formato Word ove siano riportati: titolo dell’articolo proposto, 3-5 parole chiave, abstract compreso tra 1500 e 2000 caratteri (spazi inclusi), nome e cognome dell’autore, recapito e-mail per comunicazioni, eventuale affiliazione ad Università o altro ente di ricerca. Si accettano contributi nelle seguenti lingue: italiano, inglese, francese, spagnolo. La scadenza per l’invio dell’abstract è fissata al 15 gennaio 2017. Il Comitato di Redazione della rivista effettuerà una valutazione delle proposte pervenute e ne darà comunicazione ai proponenti entro il 31 gennaio 2017. Gli autori degli abstract approvati, perché in linea con gli obiettivi della Call, dovranno inviare il loro contributo completo (redatto nel rispetto delle norme redazionali pubblicate sul sito http://annali.unife.it/adfd/about/submissions#authorGuidelines), entro il 15 aprile 2017. Tutti gli articoli saranno sottoposti a procedura di referaggio in doppio cieco. La pubblicazione del fascicolo è prevista per giugno 2017. La Rivista “Annali online della Didattica e della Formazione Docente” è stata classificata come Rivista di Fascia A per i settori concorsuali 11/D1 (Pedagogia e Storia della Pedagogia) e 11/D2 (Didattica, Pedagogia Speciale e Ricerca educativa) “Annali online della Didattica e della Formazione Docente” -- Prof. Avv. Alessandro Mantelero Politecnico di Torino Nexa Center for Internet and Society | Director of Privacy Politecnico di Torino–Tongji University| Coordinator, Double Degree program in Management and IP Law Nanjing University of Information Science and Technology | Part-time Expert, School of Public Administration European Data Protection Law Review | Associate Editor http://staff.polito.it/alessandro.mantelero @mantelero EMAIL POLICY: once a day (Mon-Fri)