On Fri, Sep 05, 2025 15:09:00 PM +0200, alessandro marzocchi wrote:
Ciao Marco, inquadrerei l'argomento partendo dal tuo n° 5 un poco rivisto, cioè partirei dalla necessità di alfabetizzazione digitale ed inserirei i vari argomenti in questa cornice. Aggiungerei una domanda: quando cominciare?
Per me l'alfabetizzazione digitale comincia (... dovrebbe cominciare ...) quando si comincia ad insegnare a leggere e scrivere, poi si adopra il digitale come si adoprano i libri, accompagnando ogni materia (italiano, storia, geografia ecc) con l'uso CONSAPEVOLE e SICURO del digitale, usando quest'ultimo ed evitando di essere usati. Tutti siamo andati a scuola, poi pochissimi sono diventati professionisti in una materia scolastica, analogamente l'alfabetizzazione digitale dovrebbe dare a tutti la conoscenza di base senza portare tutti a livello di programmatore.
Grazie Duccio per il contributo. Sono d'accordo, ma ne approfitto per chiarire meglio la mia richiesta, anche considerando diversi contributi che ho gia' ricevuto privatamente, la lista che voglio mettere insieme: 1) e' per professori ITALIANI, non "di ITALIANO", di qualunque materia, e di scuola superiore 2) il tema non e' "come imparare a programmare" o "come insegnare programmazione" 3) un obiettivo e' raccogliere risorse che permettano a un insegnante di scoprire l'esistenza stessa dei temi di cui parliamo qui e la loro importanza, per potere ad esempio spiegare ai colleghi perche' la sua scuola non dovrebbe affidarsi anima e corpo ai GAFAM anche se sembra tanto comodo e "lo fanno tutti" 4) l'altro obiettivo e' raccogliere risorse online possibilmente ma non necessariamente libere, che siano effettivamente utili per insegnare la propria materia, tipo il sito di storia e geografia che ho gia' condiviso. Altro esempio: oggi esistono video che spiegano con fior di animazioni il vero significato e utilita' delle trasformate di Fouriere e Laplace cento volte meglio di qualunque testo universitario che ho visto dagli anni 90 a oggi. Ecco, io sto cercando ANCHE cose del genere per la scuola superiore, in qualunque materia. Grazie ancora, Marco