(scusate il crossposting) Domani in commissione UE al Senato partono le audizioni sulla trasposizione della direttiva copyright del 2019, o meglio sull'art. 9 del DDL 1721 di delegazione europea che deve dare mandato al ministero di preparare la trasposizione. Oggi Wikimedia Italia ha pubblicato le linee guida di Communia per la trasposizione di una buona parte degli articoli della direttiva, che riguarda ogni genere di attività culturale o in Rete: <https://www.wikimedia.it/direttiva-copyright-le-linee-guida-di-communia-per-...> <https://meta.wikimedia.org/wiki/EU_policy/Implementation/Guidelines/All/it> Speriamo siano utili. Con questo comincia un lavoro sul fronte nazionale che durerà fino al 2021 e che probabilmente avrà una coda per qualche altro anno. Avremo bisogno di ogni aiuto possibile. Servirà una massiccia campagna di educazione, perché politici e mezzi di comunicazione hanno passato gli ultimi 5-7 anni a diseducare la popolazione dicendo che si tratta solo di una battaglia fra Google e gli editori. So che leggersi 40 pagine di direttiva e poi centinaia di pagine di linee guida non è il passatempo preferito della maggior parte della popolazione, quindi suggerisco di consumarle a pezzi. Propongo due esercizi d'esempio che ciascuno può svolgere anche in 10-30 minuti e che secondo me possono renderci collettivamente più pronti. 1) Scegliere un articolo della direttiva, leggere nelle linee guida la sezione "In breve" e poi una sottosezione della sezione "La migliore attuazione". Sintetizzarla a un/una collega e spiegare perché è importante. (Per esempio io prenderei l'art. 14, <https://meta.wikimedia.org/?oldid=20046264#La_definizione_di_opera_delle_art...>: perché è importante includere le opere 3D?) 2) Idem, ma prendere la sezione "Come adattare queste linee guida a livello locale", sottosezione "Costruire relazioni". Bonus: scegliere un gruppo di persone interessato al punto (a parte i nostri soliti alleati del movimento della cultura libera), pensare a quale sia l'organizzazione o persona che conoscete meglio appartenente o collegata a tale gruppo e come potrebbe essere convinta dell'importanza dell'argomento. (Per esempio io prenderei l'art. 5, <https://meta.wikimedia.org/?oldid=20046264#Costruire_relazioni>, e mi chiederei quali insegnanti conosco abbastanza bene da poter infliggere loro una discussione sull'argomento.) Grazie, Federico P.s.: Segue il testo dell'art. 9 proposto dal governo, per chi vuole risparmiarsi una manciata di clic nel sito del Senato: Art. 9. (Princìpi e criteri direttivi per il recepimento della direttiva (UE) 2019/790, sul diritto d'autore e sui diritti connessi nel mercato unico digitale e che modifica le direttive 96/9/CE e 2001/29/CE) 1. Nell'esercizio della delega per l'attuazione della direttiva (UE) 2019/790, del Parlamento europeo e del Consiglio, del 17 aprile 2019, il Governo osserva, oltre ai princìpi e criteri direttivi generali di cui all'articolo 32 della legge n. 234 del 2012, anche i seguenti princìpi e criteri direttivi specifici: a) applicare la definizione di « istituti di tutela del patrimonio culturale », nell'accezione più ampia possibile, al fine di favorire l'accesso ai beni ivi custoditi; b) disciplinare le eccezioni o limitazioni ai fini dell'estrazione di testo e dati di cui all'articolo 3 della direttiva (UE) 2019/790, garantendo adeguati livelli di sicurezza delle reti e delle banche dati nonché definire l'accesso legale e i requisiti dei soggetti coinvolti; c) esercitare l'opzione di cui all'articolo 5, paragrafo 2, della direttiva (UE) 2019/790, che consente di escludere o limitare l'applicazione dell'eccezione o limitazione di cui al paragrafo 1 del medesimo articolo, per determinati utilizzi o tipi di opere o altri materiali; d) stabilire le procedure che permettono ai titolari dei diritti che non abbiano autorizzato gli organismi di gestione collettiva a rappresentarli di escludere le loro opere o altri materiali dal meccanismo di concessione delle licenze di cui all'articolo 8, paragrafo 1, della direttiva (UE) 2019/790 o dall'applicazione dell'eccezione o limitazione di cui al paragrafo 2 del medesimo articolo; e) esercitare l'opzione di cui all'articolo 8, paragrafo 5, della direttiva (UE) 2019/790, che consente di stabilire requisiti specifici per determinare se un'opera e altri materiali possano essere considerati fuori commercio; f) individuare la disciplina applicabile nel caso l'opera, oltre ad essere fuori commercio ai sensi dell'articolo 8 della direttiva (UE) 2019/790, sia anche « orfana » e quindi soggetta alle disposizioni della direttiva 2012/28/UE del Parlamento europeo e del Consiglio, del 25 ottobre 2012; g) prevedere, ai sensi dell'articolo 10, paragrafo 2, della direttiva (UE) 2019/790, ulteriori misure di pubblicità a favore dei titolari dei diritti oltre quelle previste dal paragrafo 1 del medesimo articolo; h) prevedere, ai sensi dell'articolo 15 della direttiva (UE) 2019/790, che nel caso di utilizzo online delle pubblicazioni di carattere giornalistico da parte dei prestatori di servizi della società dell'informazione trovino adeguata tutela i diritti degli editori, tenendo in debita considerazione i diritti degli autori di tali pubblicazioni; i) definire il concetto di « estratti molto brevi » in modo da non pregiudicare la libera circolazione delle informazioni; l) definire la quota adeguata dei proventi percepiti dagli editori per l'utilizzo delle pubblicazioni di carattere giornalistico di cui all'articolo 15, paragrafo 5, della direttiva (UE) 2019/790, destinata agli autori, tenendo in particolare considerazione i diritti di questi ultimi; m) definire la quota del compenso di cui all'articolo 16 della direttiva (UE) 2019/ 790 spettante agli editori nel caso l'opera sia utilizzata in virtù di un'eccezione o di una limitazione, tenuti in debito conto i diritti degli autori; n) definire le attività di cui all'articolo 17, paragrafo 4, della direttiva (UE) 2019/790, con particolare riferimento al livello di diligenza richiesto al fine di ritenere integrato il criterio dei « massimi sforzi », nel rispetto del principio di ragionevolezza; o) individuare la disciplina relativa ai reclami e ai ricorsi di cui all'articolo 17, paragrafo 9, della direttiva (UE) 2019/790, ivi compreso l'organismo preposto alla gestione delle rispettive procedure; p) stabilire le modalità e i criteri del meccanismo di adeguamento contrattuale previsto in mancanza di un accordo di contrattazione collettiva applicabile, di cui all'articolo 20 della direttiva (UE) 2019/790; q) stabilire le modalità e i criteri, anche variabili in base ai diversi settori e al genere di opera, per l'esercizio del diritto di revoca di cui all'articolo 22 della direttiva (UE) 2019/790.