L’obiettivo indicato dall’EU di avere 80+% della popolazione alfabetizzata entro il 2030 appare del tutto irrealizzabile in Italia.

As essere colpiti di più ed in modo più significativo sembra che siano gli adulti, con un deficit di competenze digitali che diventa un vero fattore di esclusione sociale e lavorativa.

Ma anche per i ns ragazzi, l’istruzione formale presenta un’inerzia incredibile nell’ adottare riforme che possano emozionare e creare condizioni per un apprendimento diretto o indiretto di competenze digitali.

Ci sono ricerche, conoscenze, strumenti e buone pratiche… in qualche modo, con calma, ma si farà!

Alessandro


On Wed, 11 May 2022 at 09:49, <antonio@piumarossa.it> wrote:
> E' necessario portare istituzionalmente il digitale a scuola, di
> questo sono convinto. Va portato subito. Non brandizzato ma libero
> come sono liberi alfabeto e parola.

ieri, al ritorno da scuola (media) chiedo a mio figlio. Che materie
avete avuto oggi? Me li elenca, italiano, matematica, tecnologia ... E
di tecnologia cosa avete fatto? Disegno. E la lezione precedente?
Disegno. Ma ci sarà qualche volta che non fate disegno tecnico? Sì, la
scorsa settimana, teoria, ci ha spiegato come si usano i programmi ...
Google.
Fino ad una decina di anni fa, il "digitale", a scuola, era Windows e i
prodotti Microsoft, ora il "parco software" si è allargato. Un paio di
lustri ancora e arriveremo al software libero, se non sarà nel frattempo
scomparso :(

Ma, a pensarci bene, siamo proprio sicuri che agli italiani l'ICT
interessi?
Siamo ultimi nel continente per quota di laureati in ambito ICT [1].
Chi li dovrebbe formare questi "poveri" insegnanti di tecnologia?

Antonio

[1]
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