Condivido un articolo molto esplicativo e critico sul ruolo di Google come attore educativo e sulle dinamiche della “platform education”:
Carlo Perrotta, Kalervo N. Gulson, Ben Williamson & Kevin Witzenberger
(2020): Automation, APIs and the distributed labour of platform pedagogies in Google Classroom,
Critical Studies in Education, DOI: 10.1080/17508487.2020.1855597
Ciao a tutti
Fabio